未来产业视域下党建引领医学创新型研究生培养现状与诉求调研

第一部分:学生个人基本情况
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1. 你的学位类型:
A. 学术型硕士
B. 专业型硕士
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2. 你所学的专业是:
A. 药学
B. 护理学
C. 医学技术
D. 其他:
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3. 你的年级:
A. 2021级
B. 2022级
C. 2023级
D. 2024级
E. 2025级
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4. 您的性别
A. 男
B. 女
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5. 您的政治面貌
A. 中共党员(含预备党员)
B. 共青团员
C. 群众
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6. 未来就业意向领域(可多选):【多选题】
A. 医院临床/护理/医技/药房岗位
B. 生物医药企业研发岗
C. 药企生产、质检、销售岗
D. 科研院所
E. 高校教育岗
F. 考公/事业单位
G. 其他
第二部分:党建引领育人工作现状认知与评价
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1. 你对学校/学院党建引领研究生育人工作的整体了解程度
A. 非常了解,清晰知晓相关政策、活动和培养举措
B. 比较了解,知晓部分常规党建育人活动
C. 一般了解,仅略有耳闻
D. 完全不了解
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2. 你所在支部/学院开展研究生党建活动的频次
A. 每月1次及以上
B. 每季度1次
C. 每半年1次
D. 极少开展或不开展
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3. 你认为当前党建育人活动的内容形式是否贴合研究生科研、学习实际
A. 高度贴合,针对性强
B. 基本贴合,有一定作用
C. 贴合度一般,关联性较弱
D. 严重脱节,形式化严重
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4. 你认为党建引领对自身科研信念、职业责任感的塑造作用
A. 作用极大,坚定了医者使命与科研担当
B. 作用较好,有正向引导效果
C. 作用微弱,影响不大
D. 无任何作用
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5. 你认为现阶段学校党建工作与研究生创新培养、科研成长的融合程度
A. 深度融合,相辅相成、相互促进
B. 初步融合,有联动但不够紧密
C. 基本割裂,各自独立开展
D. 完全脱节,无任何关联
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6.你希望党建育人重点融入哪些内容(可多选)【多选题】
A. 医疗行业职业道德与医德规范
B. 生物医药产业初心使命与行业榜样案例
C. 科研诚信与学术道德
D. 岗位奉献精神与职业抗压素养
E. 就业价值引领与职业规划指导
第三部分:医学研究生创新能力培养现状与诉求
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1. 你认为现有课程内容是否贴合生物医药、医疗健康产业前沿及岗位实际需求
A. 高度贴合
B. 基本贴合
C. 一般贴合
D. 贴合度较低或完全不贴合
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2. 你对当前自身医学科研创新能力的整体评价
A. 能力较强,可独立开展创新研究、攻克科研难题
B. 能力中等,具备科研能力,创新思维不足
C. 能力较弱,仅能完成基础研究,缺乏创新意识
D. 能力不足,难以独立开展科研创新工作
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3. 你认为当前学校研究生培养模式中,对创新能力培养的重视程度
A. 高度重视,配套完善的科创培养体系
B. 较为重视,有基础科创培养举措
C. 重视不足,侧重理论与常规实验教学
D. 完全忽视,无任何创新培养相关安排
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4. 你在医学科研创新过程中,主要存在哪些困难?(可多选)【多选题】
A. 创新思维匮乏,难以挖掘新型研究方向
B. 前沿医学知识储备不足,跟不上未来产业发展趋势
C. 科研实验平台、设备、经费资源不足
D. 导师科创指导精力有限,针对性指导不足
E. 科创赛事、课题申报渠道和培训不足
F. 缺乏跨学科交流协作平台,研究视角单一
G. 其他
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5. 你认为党建工作最能从哪些方面助力自身创新能力提升?(可多选)【多选题】
A. 树立科研报国、医者为民的理想信念,激发创新动力
B. 搭建党员科研帮扶、跨支部科创交流平台
C. 依托党建活动普及前沿医学产业政策、创新发展趋势
D. 发挥党员先锋模范作用,营造积极科创氛围
E. 党建引领学风建设,杜绝学术不端,规范科研行为
F. 对接未来医学产业需求,引导精准创新研究
G. 无明显助力作用
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6. 你对未来医学产业(精准医疗、智慧医疗、生物医药、康养医学等)相关前沿知识、产业创新需求的了解程度
A. 非常了解,持续关注行业创新动态
B. 基本了解,知晓核心发展方向
C. 略有听闻,了解较为片面
D. 完全不了解
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7. 你是否希望学校依托党建平台,增设未来医学产业创新相关培训、讲座、研学活动
A. 非常希望,迫切需要相关学习渠道
B. 比较希望,愿意主动参与学习
C. 无所谓,可有可无
D. 不希望,无相关需求
第四部分:现有培养模式问题与优化诉求
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1. 你认为当前党建引领创新培养模式最突出的问题是?(可多选)【多选题】
A. 课程老旧,更新不及时,脱离产业前沿
B. 党建与科创培养脱节,“两张皮”现象严重
C. 党建活动形式单一、内容固化,缺乏科创导向
D. 校企联动薄弱,缺乏企业实践平台
E. 导师个性化指导不足、帮扶机制不健全
F. 缺乏长效考核、激励机制,学生科创积极性不足
G. 忽视研究生个性化创新诉求,培养同质化严重
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2. 你最希望学校从哪些方面优化党建引领医学创新人才培养机制?(可多选)【多选题】
A. 创新党建活动形式,融入前沿医学科创、未来产业内容
B. 建立党员导师“党建+科研+育人”三位一体帮扶机制
C. 搭建党建引领的跨学科医学科创交流、项目协作平台
D. 增设未来医学产业创新课程、讲座、实践研学项目
E. 完善科创激励机制,将科创成果与党建评优、评奖挂钩
F. 针对不同年级、不同类型研究生制定差异化培养方案
G. 强化科研诚信、医者担当的党建思政教育,夯实创新底色
H. 整合科研平台、经费资源,为研究生科创提供保障
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3. 你是否愿意主动参与党建引领的医学创新实践、课题研究、产业调研等活动
A. 非常愿意,积极主动参与
B. 愿意,在时间允许的情况下参与
C. 不太愿意,担心占用科研、学习时间
D. 不愿意,认为无实际意义
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4. 你是否愿意参与本专业校企订单式培养(订单式培养指学校联合生物医药、医疗健康企业,根据企业岗位需求,定制课程、实践、实训体系,定向培养适配型创新人才,毕业后可视情况优先入职合作企业)项目
A. 非常愿意
B. 愿意尝试
C. 谨慎考虑
D. 不愿意
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5.你选择参与订单式培养的核心动因(可多选)【多选题】
A. 精准对接岗位,提升就业竞争力
B. 获得企业优质实践、实训资源
C. 学习产业前沿技术
D. 获得定向就业机会,降低就业压力
E. 跟随企业导师提升科创能力
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6. 你认为订单式培养应重点强化哪些能力培养(可多选)【多选题】
A. 岗位专业实操能力
B. 产业适配创新能力
C. 企业项目协作能力
D. 行业规范与职业素养
E. 科研成果落地转化能力
7. 对于未来产业视域下党建引领医学创新型研究生培养机制构建,您有哪些具体的意见和建议?
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