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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章 新民主主义革命理论 课前学情调查问卷
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本问卷匿名填写,用于了解大家已有认知、专业关联和学习期待,无标准答案,不计入平时成绩排名,请按真实想法作答。
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你的专业是?
A. 学前教育
B. 安全智能监测技术
C. 体育
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你此前对"新民主主义革命"相关内容的接触情况是?
A. 高中政治课系统学过
B. 通过影视/短视频/红色场馆等零散了解
C. 只知道"辛亥革命、长征、新中国成立"等名词
D. 几乎没接触过
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你主要通过哪些渠道了解新民主主义革命?
【多选题】
A. 高中思想政治课
B. 抖音/B站/小红书等短视频平台
C. 电影、电视剧、纪录片(如《觉醒年代》《长津湖》)
D. 博物馆、纪念馆、红色研学
E. 家庭长辈讲述
F. 几乎不关注
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提到"新民主主义革命",你最先想到的是?
【多选题】
A. 五四运动、中国共产党成立
B. 长征、抗日战争、解放战争
C. 农村包围城市、武装夺取政权
D. 毛主席、井冈山、延安
E. 新中国成立、人民当家作主
F. 说不清楚
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下列对"新民主主义革命总路线"的表述,正确的是?
A. 无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命
B. 资产阶级领导的,反对封建主义的革命
C. 农民领导的,以城市暴动为中心的革命
D. 不太清楚
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你认为新民主主义革命与旧民主主义革命最大的不同是?
A. 革命对象不同
B. 革命领导力量不同(无产阶级领导)
C. 革命结果不同
D. 其实差不多
E. 不清楚
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你对新民主主义革命核心内容的了解程度是?
A. 能说出总路线、基本纲领、革命道路、三大法宝
B. 知道一些概念,但不成体系
C. 只记得"新中国成立"这个结果
D. 基本不了解
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你认为"新民主主义革命理论"与你的专业/未来工作有关系吗?
A. 关系很紧密
B. 有一定关系
C. 关系不明显
D. 完全没关系
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(学前教育专业答)下列哪些内容可能与学前教育专业产生联系?
【多选题】
A. "为人民大众"的立场 → 面向每一个幼儿,关注弱势群体儿童
B. 群众路线 → 家园共育、倾听家长与儿童声音
C. 实事求是 → 因材施教、不照搬外来幼教模式
D. 民族的科学的大众的文化 → 本土化、中国化的幼教实践
E. 革命精神教育 → 幼儿爱国主义启蒙
F. 暂未思考过
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Q11.(安全智能监测技术专业答)下列哪些内容可能与你的专业产生联系?
【多选题】
A. 独立自主、走自己的路 → 科技自立自强、国产传感/监测系统
B. 实事求是 → 数据真实、按标准监测、不造假
C. 农村包围城市 → 从基层/现场/隐患点抓起的安全治理思维
D. 统一战线 → 多部门协同、政企校警联动排险
E. 武装斗争/保卫成果 → 维护公共安全、守护人民生命财产
F. 暂未思考过
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Q12.(体育专业答)下列哪些内容可能与你的专业产生联系?
【多选题】
A. 人民大众立场 → 全民健身服务群众
B. 农村包围城市 → 体育资源下沉基层、乡村体育
C. 实事求是 → 科学训练、按身体规律施教
D. 民族的科学的大众的文化 → 中华传统体育、民族民间体育
E. 艰苦奋斗精神 → 运动员意志品质、体育精神培育
F. 暂未思考过
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Q13. 在实训/见习/社团/志愿服务中,你是否接触过"服务群众、基层实践、团队协作、应急处置"等类似革命经验的内容?
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 很少接触
D. 从未接触
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你最希望本章重点讲什么?
【多选题】
A. 近代中国社会为什么必须革命
B. 新民主主义革命总路线与基本纲领
C. 农村包围城市为什么走得通
D. 三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)
E. 革命理论对今天职业教育、基层工作、技术创新的启发
F. 配合影视片段、革命地图、角色扮演来学
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你更喜欢哪种教学方式?
【多选题】
A. 教师系统讲
B. 革命题材短视频/纪录片
C. 案例+专业场景迁移
D. 小组研讨/角色扮演(如"模拟统战谈判")
E. 实地研学/云参观纪念馆
F. 用思维导图梳理"总路线—纲领—道路—法宝"
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你最想弄明白的一个问题是:
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章 新民主主义革命理论 课前学情调查问卷
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