2025春运营管理课程评价（工管班）【复制】

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1.
所在班级
工管2201
工管2202
工管2203
工管G2204
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2.
《运营管理》的多媒体教学资源（多媒体教学资源）是否具有科学性？（以下问卷设计为0-10，11个分数选项, 高分为10分，低分为0分。例如本题具有很强的科学性评10分，不具有科学性评0分）
否(0)
是(10)
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3.
《运营管理》的教学资源（多媒体教学资源）是否具有时代性？
否(0)
是(10)
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4.

教学过程中《运营管理》网络教学资源对学习有无帮助？

无(0)
有(10)
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5.

《运营管理》开课期间，师生课内外是否有多种形式交流互动？

否(0)
是(10)
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6.

《运营管理》教学过程中讲授的知识是否能联系原有知识和经验，促进深度学习？

否(0)
是(10)
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7.

《运营管理》目标1：具有从事工管行业或工管专业工作所需的经济和管理知识。请判断通过此门课程达到此能力的程度。

不能达到(0)
能达到(10)
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8.

《运营管理》目标2：具有从事工管行业或工管专业工作所需分析能力。请判断通过此门课程达到此能力的程度。

不能达到(0)
能达到(10)
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9.

《运营管理》目标3：具有从事工管行业或工管工作的实践能力。请判断通过此门课程达到此能力的程度。

不能达到(0)
能达到(10)
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10.

是否认可《运营管理》课程目标与毕业能力指标点之间的支撑关系？（说明：完全认可评10分，完全不认可评0分）

不认可(0)
认可(10)
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11.

《运营管理》教学内容是否有利于课程目标的达成？（说明：有利于达成评10分，不利于评0分）

不利于(0)
有利于(10)
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12.

《运营管理》教学方法是否有利于课程目标的达成？（说明：有利于达成评10分，不利于评0分）

不利于(0)
有利于(10)
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13.

《运营管理》教学方法是否有利于课程目标的达成？（说明：有利于达成评10分，不利于评0分）

不利于(0)
有利于(10)
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14.

《运营管理》教学设计是否有利于课程目标的达成？（说明：有利于达成评10分，不利于评0分）

不利于(0)
有利于(10)
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15.

通过《运营管理》课程学习获取的知识能力与课程目标之间是否有差距？（说明：没有差距评10，没有任何收获选0）

否(0)
有(10)
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16.

考核方式（平时成绩40分，期末考试60分）和内容是否能够有效评价课程目标达成的真实情况？

（说明：能够有效评价课程目标达成情况评10，不能评0）

否(0)
是(10)
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17.

你认为什么考核方法更能有效衡量课程目标的达成？（可多选）

【多选题】
A通过学生小组讨论、联合完成报告展示的考核方式
B通过学生完成章节知识测试考核方式
C通过学生分组完成运营管理决策模拟的考核方式
D通过学生讲授知识、其他学生评价的考核方式
18.

根据你的了解，你觉得本课程哪方面改进比较有助于提高学生能力？

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