生韵匠心：生物赋能非遗手作DIY传承与创新
问卷说明
您好！为深入了解大众对生物材料赋能非遗手作DIY的认知、体验及需求，助力非遗文化传承与创新，我们开展本次抽样调查。本次调查采用无记名方式，数据仅用于项目研究分析，请您放心如实填写。衷心感谢您在百忙之中抽出时间参与，您的宝贵意见对我们至关重要！
填写说明：如无特别说明，填写时请在相应的选项上打“√”号即可，谢谢您的参与！
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
生韵匠心：生物赋能非遗手作DIY传承与创新
录音中...
基本信息
*
1.
性别
男
女
*
2.
年龄：
20岁以下
20-39岁
40-59岁
60岁及以上
*
3.
您的职业/身份：
学生（中小学/高校）
职场人士
自由职业者
退休人员
其他
*
*
4.
您所在的城市层级：
一线城市
新一线城市
二线城市
三四线城市
县城及以下
问卷内容
*
5.
您对非遗传统手工艺（如纸艺、布艺、编织、陶艺等）的了解程度？
A.从未接触
B. 偶尔了解（如线上刷到、参观展览）
C. 参与过1-2次体验活动
D. 经常参与（每月≥1次）
E. 专业从事/深入研究
*
6.
您了解非遗手作的途径有哪些？
【多选题】
A.线下非遗展馆/市集
B.线上短视频/直播
C.亲友推荐/赠送
D.书籍/报刊
E.电视/广播
F.社区文化活动
G.其他途径
*
7.
您是否了解过非遗手作DIY体验活动？
A.是
B.否
*
8.
您参与非遗手工艺DIY活动的频率是？
A. 从未参与
B. 偶尔（每年1-2次）
C. 定期（每月1-2次）
D. 经常（每周至少1次）
*
9.
如果您参与过或愿意参与，更倾向于哪种类型的非遗手作DIY？
A.纸艺（如剪纸、纸雕）
B.布艺（如刺绣、扎染）
C.编织（如竹编、草编）
D.其他非遗手作类型
*
*
10.
您希望非遗手作DIY体验课程分为哪些层级？
【多选题】
A.入门级（简单操作，适合新手）
B.进阶级（掌握基础技巧，融入更多创意）
C.专业级（深入学习工艺，可独立创作）
D.无层级需求（统一难度即可）
*
11.
您是否愿意购买生物赋能非遗手作DIY套件（含材料、工具及教程）？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.不太愿意
D.完全不愿意
*
12.
如果您愿意购买DIY套件，最关注哪些因素？
【多选题】
A.价格合理
B.操作难度适中
C.生物材料安全性
D.科普知识含量
E.作品创意性
F.材料质量
G.教程清晰度
H.其他
*
*
13.
您是否支持在非遗手工艺DIY课程中，融入生物学科相关知识（如材料的生物来源、植物染色的生物原理等）？
A. 非常支持，能丰富课程内容，提升文化与科学认知
B. 比较支持，适度融入即可
C. 中立，对课程影响不大
D. 不太支持，会增加学习难度，影响DIY体验
E. 完全不支持
*
14.
您认为非遗手工艺与生物学科的交叉融合，对非遗创新发展的意义是？
A. 意义重大，能为非遗注入新的活力与发展方向
B. 有一定意义，可拓展非遗的应用场景
C. 意义不大，两者的融合点较少
D. 没有意义，会偏离非遗的本质
*
15.
您是否愿意参与结合生物学科知识的非遗手工艺DIY活动（如植物拓印、天然染料扎染等）？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定，看活动具体内容
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
*
16.
您是否听说过支持非遗创新传承或生物材料应用的相关政策（如非遗扶持政策、绿色材料推广政策等）？
A.是
B.否
*
17.
您希望政府或相关机构增加哪些与“生物赋能非遗手作”相关的服务？
【多选题】
A.更多线下科普宣传活动
B.公益性质的DIY体验课程
C.对非遗手作创作者的生物材料培训
D.扶持生物材料研发与供应企业
E.完善非遗创新相关管理制度
F.其他
*
*
18.
您对“生物赋能非遗手作DIY”项目的哪些方面有意见或建议？
【多选题】
A.生物材料研发
B.非遗手作工艺优化
C.DIY课程设计
D.科普宣传推广
E.DIY套件研发
F.政策支持
G.培训体系
H.其他
*
感谢您的耐心填写，您的反馈将为项目推进提供重要参考，助力非遗文化在新时代焕发新活力！
评价对象得分
字体大小
生韵匠心：生物赋能非遗手作DIY传承与创新
复制
