2026年福建省家校社协同育人工作管理者培训班
问卷说明
尊敬的学员: 您好!非常感谢您为我们填写这份问卷。本问卷是了解本次培训工作开展的情况，以便我们改进工作，为广大学员提供更有效的培训。问卷采用匿名的方式，调查结果仅用改进培训工作，不会影响您个人的工作和学习，请您按照自己的真实情况填写，不必有任何顾虑。谢谢您的参与!
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
2026年福建省家校社协同育人工作管理者培训班
录音中...
*
1.
您对本次培训课程设置的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
2.
您对本次培训模式设置的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
3.
您对本次培训目标设置与定位满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
4.
您对本次培训主讲教师的水平满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
5.
您对本次培训管理团队服务质量的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
6.
您对本次餐饮质量及服务态度的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
7.
您对此次培训的住宿、环境卫生的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
*
8.
针对目前所有课程，您的收获如何？
很多
较多
一般
较少
*
9.
请对本次培训的授课教师进行评价 （共 5分，请选择对应的分数）
1
2
3
4
5
戴八一：《高质量推进“教联体”工作：从政策设计到基层见效》
戴八一：《高质量推进“教联体”工作：从政策设计到基层见效》
刘玲：《乐韵家校社同行 共筑童心成长—“明乐”文化引领下幼儿园校家社协同育人实践与成效》
刘玲：《乐韵家校社同行 共筑童心成长—“明乐”文化引领下幼儿园校家社协同育人实践与成效》
陈水英：《融课程跨界共生，新生态培根润心—基于家校社协同的周末成长育人生态实践》
陈水英：《融课程跨界共生，新生态培根润心—基于家校社协同的周末成长育人生态实践》
郑。捷：《县域与学校的“教联体”建设与探索》
郑。捷：《县域与学校的“教联体”建设与探索》
黄碧玲:《教联体背景下的家校共育：学校角色定位及其工作边界》
黄碧玲:《教联体背景下的家校共育：学校角色定位及其工作边界》
高富玉：《“教联体”背景下学校家庭教育指导落地式课程设置与实施
高富玉：《“教联体”背景下学校家庭教育指导落地式课程设置与实施
10.
您认为是本次项目的优点或给您留下深刻印象的是:
11.
通过本次培训，您对本次培训工作如: 课程设置、讲课老师的选择、培训模式、实践活动、班级管理、后勤服务等方面有哪些意见和建议? 请提出您的宝贵意见
字体大小
2026年福建省家校社协同育人工作管理者培训班
复制
