汶川县小学生家庭财商教育调查问卷

亲爱的家长朋友： 
您好！本次调研旨在了解汶川本地小学生家庭财商教育、孩子零花钱支配、消费与储蓄习惯现状，数据仅用于学术调研，全程匿名，无对错之分，请依据家庭真实情况填写，预计1-3分钟完成，感谢您的配合！
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1.
 孩子就读年级 
A.1～2年级
B.3～4年级
C.5～6年级
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2.
家庭主要收入来源
A.本地务农
B.机关事业单位
C.个体经营
D.外出务工
E.其他
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3.
自评家庭经济状况
A.比较困难
B.普通一般
C.中等宽裕
D.条件较好
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4.
您是否给孩子零花钱
A.从不给，需要物品家长统一购买
B.孩子主动索要才不定期给予
C.每周固定发放零花钱
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5.
孩子每周零花钱平均总额
A.10元以内
B.10-30元
C.30-50元
D.50元以上
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6.
零花钱获取途径（可多选）【最少选择1项】
A.家长定期无偿发放
B.完成家务劳动奖励
C.考试/学习进步奖励
D.节日、生日红包压岁钱
E.长辈随意给予
F.其他
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7.
零花钱使用是否设置消费上限
A.严格规定单次花费上限
B.口头提醒，无硬性限制
C.完全不干预，孩子自由支配
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8.
孩子零花钱主要消费项目（可多选）【多选题】
A.文具、课外书籍
B.零食、饮品
C.玩具、盲盒、卡片饰品
D.游戏充值、短视频周边
E.给同学送礼、请客
F.主动存钱储蓄
G.爱心捐赠、孝敬长辈
H.其他
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9.
 孩子消费后您核对钱款去向的频率
A.每次都会询问、查看消费票据
B.偶尔简单问问，不细查明细
C.很少过问，完全交由孩子自主管理
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10.
孩子跟风攀比、冲动购买非必需商品时，您的做法
A.区分“需要/想要”，耐心引导理性消费
B.直接制止购买，不做过多解释
C.满足孩子要求，避免孩子失落
D.要求孩子用自己储蓄余额自行承担
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11.
是否引导孩子简单记账、比价、规划开销
A.长期一起记账复盘
B.偶尔提醒记账比价
C.仅批评乱花钱，未教方法
D.从未引导
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12.
孩子是否有专属存钱工具
A.储蓄罐，经常存钱
B.以孩子名义开立银行卡
C.仅有存钱工具，但很少储蓄
D.无任何存钱工具
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13.
零花钱结余孩子通常如何处理
A.全部留存储蓄
B.存一部分、花一部分
C.当期全部花完，无结余
D.借给同学/向同学还钱
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14.
压岁钱、大额红包处理方式（可多选）【多选题】
A.交给孩子自行保管支配
B.家长代为保管并告知金额
C.统一存入银行，作为孩子未来储备
D.全部用于日常家庭开销
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15.
是否给孩子设立储蓄目标（如攒钱买书、买运动器材）
A.经常一起制定储蓄目标
B.偶尔提过，未落实
C.从未引导设立储蓄目标
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16.
填写问卷前，您是否了解“财商教育”概念
A.完全没听过
B.听过，但不了解内容
C.略有了解，知道要教存钱、理性消费
D.比较了解，系统学习过相关方法
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17.
您认为对小学生开展财商教育是否有必要
A.非常有必要
B.有一定必要
C.无所谓
D.没必要
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18.
您认为开展财商教育的主要目的（可多选）【多选题】
A.让孩子明白金钱来之不易，懂得节约
B.学会合理消费，杜绝攀比冲动消费
C.养成储蓄、规划收支的习惯
D.理解劳动换取报酬，树立正确金钱观
E.避免孩子沉迷线上充值、乱花钱
F.其他
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19.
您认为学校是否需要开设少儿财商相关课程/活动
A.非常需要
B.可以开设
C.无所谓
D.不需要
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20.
您期待哪种财商教育形式（可多选）【最少选择1项】
A.融入数学、道德与法治课堂
B.银行进校园、小小银行家实践活动
C.亲子财商主题讲座、家长培训
D.班级零花钱、储蓄主题班会
E.义卖、跳蚤市场实践体验
F.其他
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21.
若学校开展家长财商培训，您是否愿意参加
A.非常愿意
B.有空就参加
C.看情况
D.不愿意
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