高中语文学科批判性思维与创新性思维培养的行动研究
（学生篇）

亲爱的同学：
        你好！为了解当前高中语文学科批判性思维、创造性思维的培养情况，改进语文教学方式，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，答案无对错之分，请根据你的真实感受和实际情况如实填写。谢谢你的配合！
一、基本信息
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1.
你的年级：
高一
高二
高三
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2.
你对语文学科的喜爱程度：
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
二、课堂学习现状
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3.
语文课堂上，老师经常鼓励我们大胆质疑、提出不同观点。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
4.
阅读课文时，我会主动思考作者观点是否合理，敢于提出自己的看法。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
5.
 对于经典文本，老师会引导我们进行多元解读，而不只是唯一答案。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
6.
课堂讨论时，我敢于表达与同学、老师不同的见解。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
7.
语文学习中，我习惯独立思考，不轻易盲从教辅或标准答案。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
三、创造性思维表现
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8.
写作时，我愿意尝试新颖的立意、结构和表达方式。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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9.
面对同一作文题目，我能从多个角度构思，避免千篇一律。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
10.
语文学习中，我会联想生活、拓展思考，产生新想法、新感悟。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
11.
老师会布置开放性、探究性的语文任务（如创意写作、专题探究）。
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
四、教学与评价感受
*
12.
我认为当前语文课堂对思维能力的重视程度：
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
*
13.
老师评价我的语文作业时，更关注：
答案对错
思维过程与独特见解
两者都有
*
14.
 你希望语文课堂增加哪些思维训练？（可多选）【多选题】
文本质疑与辩论
多元解读与探究
创意写作与表达
项目式学习
思辨性话题讨论
其他
五、总体评价
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15.
你认为自己的批判性思维（理性分析、敢于质疑）水平如何？
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
16.
你认为自己的创造性思维（新颖构思、独特表达）水平如何？
很强
较强
一般
较弱
很弱
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17.
对于在语文学习中培养批判性与创造性思维，你的态度是：
非常支持，很有必要
支持，有一定必要
无所谓
不太必要
完全没必要
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