小学教育专业课程与教学优化意见调查问卷（25级）

一、基本信息

1. 你的家乡属于【单选】

A.城市

B.县城

C.乡镇及农村

2. 你的性别【单选】

A.男

B.女

3.你目前的专业培养方向是【单选】

A.小学语文

B.小学数学

C.小学英语

4. 毕业后主要发展意向【单选】

二、课程体系设置

结合你的学习体验，请对本专业当前课程存在问题进行评价

	非常符合	比较符合	一般	不太符合	不了解
课程总体门数过多
课程总体门数过多
专业课程数量过多
专业课程数量过多
单门课程课时设置偏多
单门课程课时设置偏多
理论课程占比过大
理论课程占比过大
实践类课程开设不足
实践类课程开设不足
选修课数量、种类不足
选修课数量、种类不足
不同课程之间内容有交叉重复
不同课程之间内容有交叉重复
课程内容和真实小学课堂实际脱节
课程内容和真实小学课堂实际脱节
课程对升学和就业的需求衔接不足
课程对升学和就业的需求衔接不足

除上述问题，你认为本专业当前课程还存在哪些问题？（如无可填无）

6.除去公共必修课，你认为应适当减少学时的课程是【单选】

A.教育理论类（教育学、心理学、中外教育史、教育评价等）

B.学科专业类（高等数学、中国文学、自然科学基础等）

C.学科教学类（小学语文/数学等学科教学论、课标与教材分析）

D.教学基本功类（三笔字、普通话、课件制作、手工、教育技术）

E.教师综合素养类（师德、音美基础、班级管理、小学生心理辅导）

7.你认为最需要加强或补充的课程模块方向是【单选】

三、课堂教学实施

对于专业课教师教学态度总体表现，请根据你的真实感受进行评价

	非常符合	比较符合	一般	不太符合	不了解
精神饱满，能够做到按时上下课
精神饱满，能够做到按时上下课
尊重学生，愿意听取学生建议改进教学
尊重学生，愿意听取学生建议改进教学
重视理论知识与具体案例相结合
重视理论知识与具体案例相结合
重视平时作业任务、耐心解答学生疑问
重视平时作业任务、耐心解答学生疑问
注重言行举止，具备良好师德示范
注重言行举止，具备良好师德示范

10.你个人比较偏好的课堂教学方式是【可补充】【多选题】

A.教师系统讲授为主

B.案例教学，围绕真实教育案例开展课堂讨论

C.课堂实操练习为主:试讲、模拟授课、技能演练、课堂测试

D.项目式小组学习，小组合作完成教育相关任务

E.翻转课堂:课前自学，课上答疑、研讨、实操训练

F.线上线下混合式，线上资源+线下课堂活动结合

G.人工智能辅助的教学设计与练习

其他方式:

11.课堂上出现走神、低头、使用手机，你的主要原因【可多选】【多选题】

A.感觉学习目标迷茫，有读书无用的想法

B.授课内容吸引力不足，教学方法单调枯燥

C.利用手机查阅学习资料、自主学习网课

D.容易被短视频、游戏、聊天软件吸引

E.身边同学玩手机，自己受到环境影响

F.基本不会玩手机、很少走神

12.开放性问答题:哪一门/哪一类课程你的收获最大?主要原因是?（如:教学内容实用、教学方法好等）

四、课程考核与学业评价

13.你希望课程考核评价做哪些优化改进【可多选】【多选题】

A.提高期末笔试分数占比，降低平时成绩比重

B.降低期末笔试占比，提高平时成绩权重

C.提高平时成绩评分标准的公开度、规范性

D.强化实践考核:增加试讲、教学设计、班级活动组织、技能竞赛等考核内容

E.保持现状

其他考核建议:

14.你认为平时成绩更应依据哪些方面来评定?【可多选】【多选题】

问卷到此结束！非常感谢你的认真填写！