高中科学思维测评

说明如下：各位同学们好，本次测评旨在考察大家的科学思维水平，共有四个模块，请同学们认真作答

	非常不符合	比较不符合	不确定	比较符合	非常符合
1.我会利用小窍门帮助学习，比如在课本上做特殊的标记、知识结构图及做小标题等。
1.我会利用小窍门帮助学习，比如在课本上做特殊的标记、知识结构图及做小标题等。
2.当老师讲授新知识时，我会尝试找出其中的主干知识。
2.当老师讲授新知识时，我会尝试找出其中的主干知识。
3.我会用我自己的话来叙述我正在学习的材料。
3.我会用我自己的话来叙述我正在学习的材料。
4.上课时，我会检查自己是否听懂了老师所讲的内容
4.上课时，我会检查自己是否听懂了老师所讲的内容
5.我会为自己没有完成课后作业寻找各种借口开脱
5.我会为自己没有完成课后作业寻找各种借口开脱
6.我只学我喜欢的学科
6.我只学我喜欢的学科
7.我觉得课堂上所学的知识实际作用不大，随便学习应付考试就行了。
7.我觉得课堂上所学的知识实际作用不大，随便学习应付考试就行了。
8. 我花了很多时间去交朋友、参加活动，以致我没有足够的时间和精力完成学习任务。
8. 我花了很多时间去交朋友、参加活动，以致我没有足够的时间和精力完成学习任务。
9.我发现当老师讲课时，我常会走神想其他事，并没有认真听老师在讲什么。
9.我发现当老师讲课时，我常会走神想其他事，并没有认真听老师在讲什么。
10.有时候我会焦躁不安或者情绪多变，导致不能把注意力集中在学习上。
10.有时候我会焦躁不安或者情绪多变，导致不能把注意力集中在学习上。

	非常不符合	比较不符合	不确定	比较符合	非常符合
11. 我很容易在学习时分心。
11. 我很容易在学习时分心。
12. 因为走神，我对一些课堂内容不太明白。
12. 因为走神，我对一些课堂内容不太明白。
13. 在课上，我会做一些图表、表格等把所学材料联系起来。
13. 在课上，我会做一些图表、表格等把所学材料联系起来。
14. 我会将所做的错题拿出来复习，以便确保自己不再发生此类错误。
14. 我会将所做的错题拿出来复习，以便确保自己不再发生此类错误。
15. 只要有时间，我就会去学习或复习功课。
15. 只要有时间，我就会去学习或复习功课。
16. 休息时或睡觉前，我会将今天所学的知识在大脑里面过一遍。
16. 休息时或睡觉前，我会将今天所学的知识在大脑里面过一遍。
17. 几乎每一科考试前，我都是靠死记硬背来复习的。
17. 几乎每一科考试前，我都是靠死记硬背来复习的。
18. 老师课堂上讲的内容我听懂了，但自己总结不出来
18. 老师课堂上讲的内容我听懂了，但自己总结不出来
19. 当学习内容比较难时，我要么放弃，要么只学习容易的部分。
19. 当学习内容比较难时，我要么放弃，要么只学习容易的部分。
20. 对于语法规则、概念、公式等我常常因为没有领会，只能靠死记硬背
20. 对于语法规则、概念、公式等我常常因为没有领会，只能靠死记硬背

	非常不符合	比较不符合	不确定	比较符合	非常符合
21. 因为成绩差，我失去了学习的信心。
21. 因为成绩差，我失去了学习的信心。
22. 当我考试时，我有信心能把自己的水平发挥出来。
22. 当我考试时，我有信心能把自己的水平发挥出来。
23. 考试时，我常因担心考砸而不能集中注意力进行考试。
23. 考试时，我常因担心考砸而不能集中注意力进行考试。
24. 每当重要考试来临，我会感到特别恐慌。
24. 每当重要考试来临，我会感到特别恐慌。
25. 即使学习的某些部分枯燥无味，我也能坚持做完。
25. 即使学习的某些部分枯燥无味，我也能坚持做完。
26. 即使我不喜欢正在做的学习内容，我也会努力取得好成绩。
26. 即使我不喜欢正在做的学习内容，我也会努力取得好成绩。
27. 我只有在要考试的时候才会复习。
27. 我只有在要考试的时候才会复习。
28. 我为自己在学习方面设定了高标准或目标。
28. 我为自己在学习方面设定了高标准或目标。
29. 我的作业总是按时完成（跟上进度）。
29. 我的作业总是按时完成（跟上进度）。
30. 我会很好地利用放学后的时间来学习。
30. 我会很好地利用放学后的时间来学习。

	非常不符合	比较不符合	不确定	比较符合	非常符合
31. 当我决定做作业时，我会留出一定的时间并坚持执行。
31. 当我决定做作业时，我会留出一定的时间并坚持执行。
32. 我经常把学习任务拖到快截止时才开始做。
32. 我经常把学习任务拖到快截止时才开始做。
33.复习测验或考试时，我会思考可能会被问到的问题。
33.复习测验或考试时，我会思考可能会被问到的问题。
34. 学习过程中，当我发现自己没有理解某个知识点时，我会及时调整学习方法。
34. 学习过程中，当我发现自己没有理解某个知识点时，我会及时调整学习方法。
35. 我会自我测试，以确保我掌握了正在学习的内容。
35. 我会自我测试，以确保我掌握了正在学习的内容。
36. 做题时我会经常停下来，思考或回顾我一直在做的事情。
36. 做题时我会经常停下来，思考或回顾我一直在做的事情。
37. 学习时，我会利用老师提供的复习提纲、学习资料等帮助自己掌握知识。
37. 学习时，我会利用老师提供的复习提纲、学习资料等帮助自己掌握知识。
38. 遇到不理解的知识点时，我会主动查阅教辅资料中的讲解或例题。
38. 遇到不理解的知识点时，我会主动查阅教辅资料中的讲解或例题。
39. 遇到自己难以解决的学习问题时，我会主动向老师或同学请教。
39. 遇到自己难以解决的学习问题时，我会主动向老师或同学请教。
40. 我会与同学讨论学习内容，交流不同的解题思路或理解方法。
40. 我会与同学讨论学习内容，交流不同的解题思路或理解方法。

	非常不符合	比较不符合	不确定	比较符合	非常符合
1. 我的父母经常在情感上鼓励和支持我的学习与生活，而不仅仅是辅导功课或者报补习班
1. 我的父母经常在情感上鼓励和支持我的学习与生活，而不仅仅是辅导功课或者报补习班
2. 我在生活中的自理能力很强，面对问题和困难时常常可以独立分析和解决
2. 我在生活中的自理能力很强，面对问题和困难时常常可以独立分析和解决
3. 我的家人非常尊重我的想法，很乐观地鼓励我的个性和各种选择
3. 我的家人非常尊重我的想法，很乐观地鼓励我的个性和各种选择
4. 我家中有100本以上科技类的图书和杂志
4. 我家中有100本以上科技类的图书和杂志
5. 我每天都会使用电脑、平板等智能电子设备以及大模型辅助日常课程学习与作业
5. 我每天都会使用电脑、平板等智能电子设备以及大模型辅助日常课程学习与作业
6. 我喜欢动手实践类的科学活动，如果有科学营、科学兴趣班、科普场馆活动等我都会踊跃报名
6. 我喜欢动手实践类的科学活动，如果有科学营、科学兴趣班、科普场馆活动等我都会踊跃报名
7. 我很喜欢我的科学（生物、物理、化学）老师，很想与她/他积极探讨科学问题并分享想法
7. 我很喜欢我的科学（生物、物理、化学）老师，很想与她/他积极探讨科学问题并分享想法
8. 我遇到科学问题时会请教父母，他们做决定时也会征求我的意见一起讨论
8. 我遇到科学问题时会请教父母，他们做决定时也会征求我的意见一起讨论
9. 我的学校和班里同学之间关系挺好，大家有着相对民主的风气，同学们经常交流各自想法
9. 我的学校和班里同学之间关系挺好，大家有着相对民主的风气，同学们经常交流各自想法
10. 我和同学在科学课学习中遇到困难时，老师总会及时提供帮助，给我们有效的个别指导和反馈
10. 我和同学在科学课学习中遇到困难时，老师总会及时提供帮助，给我们有效的个别指导和反馈
11.在我半数以上的科学课中，老师会在课堂中开展实验探究，鼓励我提问、设计实验并实施。
11.在我半数以上的科学课中，老师会在课堂中开展实验探究，鼓励我提问、设计实验并实施。
12. 老师会在我半数以上的科学课中使用以下一种或多种技术：自制教具、在线平台、实验创新
12. 老师会在我半数以上的科学课中使用以下一种或多种技术：自制教具、在线平台、实验创新
13.我所在学校的科学课有一半以上的课程会进行动手实践，操作与设计实验
13.我所在学校的科学课有一半以上的课程会进行动手实践，操作与设计实验
14. 我所在学校的科学课有一半以上的课程以学科前沿问题和跨学科为主题进行授课
14. 我所在学校的科学课有一半以上的课程以学科前沿问题和跨学科为主题进行授课
15.我所在学校的科学课有一半以上的课程围绕真实问题组织开展学习活动
15.我所在学校的科学课有一半以上的课程围绕真实问题组织开展学习活动

你平时最喜欢做的几件事【最多选择3项】

1.阅读课外书籍（科普、故事、散文等）

2.下棋（象棋、围棋、五子棋等桌面棋类）

3.户外运动、跑步、球类等体育活动

4.户外运动、跑步、球类等体育活动

5.画画、折纸、手工创作

6.动手拼装模型、做小实验、拆装物品

7.和同学、朋友一起面对面聊天玩耍

8.唱歌、跳舞或练习乐器

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