技术赋能的小学生数学学习表现性评价实践研究学生问卷调查表

你对数学学习有信心吗？（）

A、非常有信心

B、比较有信心

C、感觉有点难度，但能跟上

D、没有信心

你对数学课的感兴趣程度是？（）

A、非常感兴趣

B、比较感兴趣

C、一般

D、不感兴趣

在数学学习中，你接触或使用过以下哪些技术工具？（）【多选题】

A、数学学习软件或APP（如洋葱学院、小猿搜题、GeoGebra等）

B、课堂互动工具（如答题器、弹幕互动、投票器、抢答器等）

C、智能题库或练习系统（如“一起作业”中的智能练习）

D、在线学习平台或网站

E、几乎没有使用过

F、其他（请写下）：

你使用这些技术工具的频率大概是？（）

A、几乎每节数学课都用

B、每周会用几次

C、每月会用一两次

D、很少用

你主要在哪些数学学习活动中使用这些工具？（）（可多选）【多选题】

你觉得这些技术工具容易使用吗？（）

你觉得使用这些技术工具进行数学学习有趣吗？（）

10.

你参与过以下哪些类型的数学表现性任务（动手做/项目式任务）？（）【多选题】

A、数学建模（用数学解决实际问题）

B、探究报告/小论文

C、小组合作项目

D、动手制作或实验（如测量、制作几何体）

E、课堂演讲/成果展示

F、几乎没有参与过

H、其他：

11.

在完成上述任务时，你曾使用技术工具来做什么？（）【多选题】

12.

完成这些“动手做”任务时，你的感觉是？（）

A、轻松，完全能胜任

B、有挑战，但努力后能完成

C、挑战很大，完成比较困难

D、不清楚该怎么完成

13.

当你使用数学软件或智能工具（如做题、画图）时，它能立刻告诉你对错或给出提示吗？（）

A、经常能

B、有时能

C、很少能

D、几乎不能

14.

这些工具会根据你的答题情况，给你不一样的学习建议或推荐题目吗？（例如，你错了某个知识点，它会推荐相关练习）（）

A、经常能

B、有时能

C、很少能

D、几乎不能

15.

你觉得完成“动手做”的数学任务（比如项目、实验），或者使用技术工具来学习数学，对你的数学学习有帮助吗？

A、帮助很大

B、有较大帮助

C、有一点帮助

D、帮助很小或没有帮助

16.

在完成“动手做”任务或使用技术工具时，你遇到的主要困难是什么？（）【多选题】

A、技术操作复杂，不会用

B、时间不够，任务太赶

C、小组合作分工不明确

D、任务要求不理解

E、其他（请简单写下）：

17.

在完成“动手做”任务后，你通常通过哪种方式知道自己的表现如何？【多选题】

A、老师当面点评或写评语

B、技术工具自动给出的分数或等级

C、技术工具生成的报告或分析（如错题集、能力图）

D、同学的评价或讨论

E、自己对照评分标准检查

F、不太清楚自己表现得怎么样

18.

你使用技术完成数学任务时，哪种经历让你印象最深？（）

A、觉得特别好玩、有趣

B、虽然难，但挑战成功很有成就感

C、学到了新知识或新方法

D、和同学合作得很愉快

E、没有印象深刻的经历

19.

你希望未来的数学课堂增加哪些元素？（请选最期待的3项）（）【多选题】

20.

为了让数学学习和评价更有趣、更有效，你有哪些好主意？请开动脑筋想一想，如：你希望未来有更多哪种类型的数学任务？（比如游戏闯关、实地测量、创作数学漫画等）。

21.

你希望技术工具（比如平板电脑、学习软件）还能帮你做什么？（请把你的任何想法写下来，你的点子非常宝贵！）