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2025-2026学年第二学期 教育教学调研问卷[复制]
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尊敬的家长朋友：
您好！为进一步提升国际部教育教学管理质量，更好地服务学生成长，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学校管理改进，感谢您的真诚作答！
*
1. 孩子所在的班级
七年级3班（IMYC7）
八年级3班（IMYC8）
*
2. 您对孩子未来的规划方向是
计划在海外读高中
计划在国内读国际课程高中
尚未确定，还在考虑中
其他——
教学质量与学业负担
*
3. 本学期，平时上学期间，您的孩子每天睡眠时间大约是____?（根据双减和五项管理有关规定:初中生每日睡眠时间不应少于9小时）
≤7小时
7-8小时
8-9小时
≥9小时
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4. 教师是否关注不同层次学生，分层布置作业并及时批阅反馈。
总是关注，做得非常好
经常关注，比较到位
偶尔关注，有待提升
几乎不关注，需要改进
语文
语文
数学
数学
英语
英语
*
5. 哪些学科课堂上，气氛愉快且学习收获大?
【多选题】
语文
数学
英语
物理＆化学
Design Technology ＆ Innovation（设计与技术）
Drama（戏剧）
English Language Arts（语言）
Humanities（人文）
Mathematics（数学）
Science（科学）
Physical Education（体育）
Music＆Art（艺术）
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6. 本学期，学校老师是否给家长布置或变相布置过作业（包括请家长批改作业）?
是，经常布置
是，偶尔布置
否，从来没有
*
7. 您的孩子课余、周末是否在校外机构参加辅导?
语数英等学科类
乐器舞蹈美术等艺术类
强身健体类
不参加
校园综合管理与教育实施
*
8. 您对校服是否满意?
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
*
9. 您对校车及服务是否满意?
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
*
10.您对校园餐及餐厅服务是否满意？
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
*
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11. 您对学校关于电子设备进校园的管理政策是否清楚？对于入校后，电子产品的管理是否满意？
清楚政策，管理完善，流程清晰
了解政策，有管理，执行有欠缺
无相关规定或措施
不清楚
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12. 您认为学校在学生以下哪些方面的培养做得比较好？
【多选题】
自律与时间管理
团队合作与沟通能力
责任感与规则意识
领导力与社会服务意识
跨文化理解力
国家认同
其他——
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13. 您对国家课程的教学实施是否满意？
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
*
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14. 您对国际课程的教学实施是否满意？
非常满意（100-90）
比较满意（89-75）
基本满意（74-60）
不满意（59-0）
*
家校沟通
*
15. 您对班级的总体印象如何?
非常好，班级氛围佳、管理有序
较好，整体不错，略有提升空间
一般，无突出亮点或问题
较差，存在一些困扰情况
非常差，亟待改进
*
17. 您认为本班班主任工作是否尽职尽责?
是，全方位负责，认真细致
基本是，多数情况尽责，偶有疏忽
不太确定，了解不深入，不好判断
否，明显存在失职情况
*
18. 您认为本班任课教师工作是否认真负责?
总是，每堂课都精心准备、授课投入
经常，多数课程认真，偶尔松懈
有时，部分课程尽责，有些敷衍
很少，较少能做到认真负责
*
19. 教师经常和您交流孩子的在校情况吗?
经常，定期主动沟通，信息全面
偶尔，有事才联系，交流较浅
很少，一学期没几次，沟通不足
从不，几乎无交流
语文
语文
数学
数学
英语
英语
外方教师
外方教师
*
20. 您认为本班任课教师是否能公平对待每一个孩子和家长?
绝对能，一视同仁，毫无偏袒
基本能，偶尔细微差别，不影响
不确定，难以判断是否公平
不太能，感觉存在不公平对待
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21. 本班任课教师是否尊重学生，是否有违规惩戒的行为？
始终尊重，无不当行为
大多时候尊重，极少不当
偶尔出现不尊重行为
多次发生不尊重情况
*
*
22. 教师中是否存在有偿家教现象?
从未听说，毫无迹象
偶尔听闻，不确定真假
时有耳闻，有一定可信度
确有其事，知晓具体情况
*
23. 教师中是否存在收受家长礼物礼品或托请办事、请吃等现象?
从未察觉，没任何线索
略有耳闻，传闻较少
时有消息，有几次传言
亲眼见过，确定发生过
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24. 您主要通过哪种方式了解学校信息？
班级群/班主任或任课教师沟通
学校开放日/讲座
学校公众号/视频号
家委会/其他家长
其他
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学生成长与心理支持
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25. 您的孩子喜欢上学吗?
非常喜欢
比较喜欢
不太喜欢
非常不喜欢
*
26. 您的孩子是否愿意和家人分享自己在学校的事情?
经常主动分享
偶尔分享
很少分享
几乎不分享
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27. 当您的孩子和同学发生矛盾的时候，会怎么处理?
让孩子自己尝试解决，锻炼他的社交能力
先倾听孩子讲述经过，引导他换位思考，再鼓励他去和同学沟通化解
直接联系对方家长，一起协商解决办法
告诉孩子不要太在意，避免冲突升级，换个玩伴就行
亲自出面找对方同学沟通，帮孩子解决问题
不太清楚怎么引导，看孩子自己的处理结果再说
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28. 当您的孩子在学习、心理、交友等方面有困惑的时候，如何解决?
马上和孩子耐心沟通，一起解决
先观察几天，看看情况再决定
让孩子自己先冷静，觉得他能处理好
不太清楚该怎么办，有点手足无措
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29. 您知道一些适合中学生的简单心理调适方法吗，比如深呼吸放松、倾诉、运动、转移注意力等?
知道很多，经常教孩子用
知道一些，偶尔提醒孩子
只知道一点，不太确定对不对
完全不知道
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30. 您希望学校提供哪些方面的家庭教育讲座?
【多选题】
亲子沟通与家庭关系重构
青春期身心成长指导
情绪管理与心理韧性
品格塑造与社交能力
生命教育/挫折教育
数字时代下的媒体素养
学业规划与学习力培养
其他
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31. 请尽可能了解并保存青岛市、崂山区、我校三级心理热线电话。（青岛市:85669120;崂山区:88901500;学校:15650178866 ）
已经熟知并妥善保存，必要时能迅速联系
知晓热线号码，但还没来得及保存，后续会尽快落实
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32. 最后，请您留下中肯的意见和建议，再次感谢您的参与！
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