“双减”背景下农村小学低年级家校共育问题现状调查问卷（教师问卷

尊敬的老师： 
        您好！ 
        衷心感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本次问卷的目的是全面了解我们学校的教师对“双减”背景下农村小学低年级家校共育问题现状的看法，并据此为家校共育提供优化策略。问卷无需填写姓名，问卷中的答案也没有对错之分，请您根据实际情况如实填写，我们承诺不会透漏此问卷中的任何信息。真诚地感谢您的参与和支持！ 
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1.
您的性别是？
A.男
B.女
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2.
您的家庭婚姻状况是？
A.未婚
B.已婚
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3.
您的教龄是？
A.1-5 年
B.6-10 年
C.11-20 年
D.20 年以上
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4.
您的最高学历是？
A.大专及以下
B.本科
C.研究生及以上
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5.
您的职称是？
A.未定职级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级与正高级教师
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6.
您是否是班主任？
A.是
B.否
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7.
您是否是学校领导和中层干部？
A.是
B.否
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8.
您所任教的年级是？
A.低年级（1-2 年级）
B.中年级（3-4 级）
C.高年级（5-6 年级）
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9.
您主要任教的学科是？
A.语文
B.数学
C.英语
D.其他（请填写）
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10.
您是否了解家校共育？
A.很不了解
B.不太了解
C.比较了解
D.非常了解
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11.
11.您对家校共育的内涵的理解是？
A.家庭教育对学校教育的配合
B.家庭教育和学校教育的双向协同
C.学校教育对家庭教育的指导
D.其他（请填写）
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12.
在“双减”政策实施的背景下，您认为家校共育是否重要？
A.很不重要
B.不太重要
C.比较重要
D.非常重要
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13.
13.您对家校共育主体职责的理解是？
A.家长主责，学校次责
B.学校主责，家长次责
C.家长和学校均是主责
D.说不清楚
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14.
您认为在家校共育中与家长联系是谁的职责？
A.校长
B.级部主任
C.班主任
D.每位教师
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15.
在“双减”政策实施的背景下，您认为开展家校共育最主要的目的是？
A.提高学生的学习成绩
B.提高家长的教育素养
C.提升教师的专业能力
D.实现学生的健康全面发展
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16.
您所任教的学校开展家校共育活动的目的主要是？
A.提高学生学习成绩
B.规范学生行为举止
C.保障学生身心健康
D.其他（请填写）
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17.
平时您与家长沟通交流的主要内容是？
A.学生的学习成绩
B.学生的行为表现
C.学生的人际交往情况
D.学生的心理健康状况
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18.
据您了解，您所任教的学校经常举办的家校共育活动有哪些？【可多选，限选 3 项】【多选题】
A.家长会
B.家长志愿者
C.亲子活动
D.家长进课堂
E.家长开放日
F.实地家访
G.校外研学
H.其他（请填写）
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19.
您所任教的学校经常宣传家校共育的途径有哪些？【可多选，限选 3 项】【多选题】
A.家长会
B.学校微信公众号
C.教师与家长的个别沟通
D.专家讲座
E.家长学校
F.其他（请填写）
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20.
您通常进行家校共育的方式主要有哪些？【可多选，限选 3 项】【多选题】
A.电话沟通
B.QQ、微信等网络形式
C.实地家访
D.家长会
E.学校开放日或组织的活动
F.其他（请填写）
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21.
您通常在什么情况下会主动联系家长？
A.当学生表现特别好时
B.当学生的学习、心理、身体、行为有异常表现时
C.当学生犯错误时
D.其他（请填写）
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22.
您对家长进行家庭教育指导的时机主要是？
A.当学生的学习、心理、身体、行为有异常表现时
B.当家长有需求或者存在困惑时
C.随时观察学生和家长，并有针对性地进行指导
D.其他（请填写）
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23.
您所任教的学校每次开展家校共育活动的时长大约是多久？
A.2 小时以内
B.半天（约 3-4 小时）
C.一整天（约 5-6 小时）
D.多天或持续性活动
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24.
您对学校每次开展家校共育活动的时长有什么看法？
A.过长
B.过短
C.适中
D.说不清楚
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25.
您所任教的学校每学期开展家校共育活动的频率是？
A.每学期 0 次
B.每学期 1-2 次
C.每学期 3-4 次
D.每学期 5 次及以上
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26.
“双减”政策实施后，您每周主动与家长沟通的次数是？
A.每周 0 次
B.每周 1-2 次
C.每周 3-4 次
D.每周 5 次及以上
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27.
您每学期参加过的有关家校共育方面的专题培训次数是？
A.每学期 0 次
B.每学期 1-2 次
C.每学期 3-4 次
D.每学期 5 次及以上
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28.
整体而言，您每周对任教班级内家长进行家庭教育指导的频率是？
A.每周 0 次
B.每周 1-2 次
C.每周 3-4 次
D.每周 5 次及以上
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29.
“双减”政策实施后，您与家长之间的联系是否更频繁、更紧密？
A.联系增加，且家校关系更加紧密
B.联系增加，但家校关系不够紧密
C.联系基本保持不变，且家校关系基本无变化
D.联系减少，且家校关系更加紧张
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30.
您对目前学校开展的家校共育活动是否感到满意？
A.很不满意
B.不太满意
C.比较满意
D.非常满意
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31.
在您看来，开展家校共育对学生的成长来说是？
A.利大于弊
B.利弊相当
C.弊大于利
D.说不清楚
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32.
开展家校共育活动后，您希望学生主要在哪些方面得到发展？【可多选，限选 3 项】【多选题】
A.学习成绩提高
B.学习习惯改善
C.生活习惯改善
D.人际关系融洽
E.心理素质增强
F.综合素质提高
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33.
您所任教的学校是否有相关的规章制度来管理家校共育工作？
A.有，且体系相当成熟
B.有，但还需完善
C.没有
D.不清楚
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34.
您所任教的学校对教师是否有关于家校共育的奖惩机制？
A.有，且正在实施
B.有，但形同虚设
C.没有
D.不清楚
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35.
您认为家校共育活动让您的工作压力发生了什么变化？
A.明显增加
B.没有变化
C.明显减少
D.说不清楚
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36.
在您看来，在“双减”政策实施后，影响家校共育的家庭方面的因素主要是？
A.家长工作繁忙，无暇顾及
B.家长欠缺与教师沟通的技巧
C.家长不好意思与教师沟通
D.家长推脱教育责任，不够配合
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37.
在您看来，在“双减”政策实施后，影响家校共育的学校方面的因素主要是？
A.教师工作繁重，无暇顾及
B.教师缺乏指导家庭教育的知识
C.学校不重视，没有创设良好的家校共育环境
D.学校制定的家校共育相关制度不完善
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38.
在“双减”政策实施的背景下，您对学校的家校共育有什么建议？【可多选，限选 3 项】【多选题】
A.完善家校共育的制度
B.丰富家校共育的形式
C.拓展家校共育的活动
D.开设家庭教育的讲座
E.建立家校共育评价与监督机制
F.其他（请填写）
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