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中一班《药草魔法师——叶子的印记》家长评价调查问卷
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尊敬的家长：
您好！中一班《药草魔法师——叶子的印记》中草药探究项目课程已全部结束。本课程以幼儿好奇心为驱动，融合自然科学、传统文化、艺术创作与社会实践，全程由幼儿自主探索、动手实验、策划叶子艺术展览会。为全面了解您和孩子在课程中的真实感受，收集课程优化建议，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请您结合孩子真实表现客观填写，感谢您的配合！
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1.
您与幼儿关系
爸爸
妈妈
祖辈
其他
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2.
课程开展前，您是否清楚班级《药草魔法师——叶子的印记》项目课程内容？
完全不清楚
略有了解
基本清楚
十分了解
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3.
课程期间，孩子是否主动和您分享园内草药探究活动？
从不分享
偶尔分享
经常主动分享
每天都会和我讲述发现
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4.
您是否参与过本课程配套家园小任务（寻找家中草药、和孩子一起观察树叶、制作简易叶子标本等）？
未参与
参与1次
参与2-3次
全程配合完成
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5.
课程结束后，您观察到孩子出现了哪些变化？
【多选题】
更喜欢观察花草、树叶，对中草药充满好奇
遇到问题愿意主动观察、提问，独立思考
愿意动手尝试实验，失败后愿意反复尝试，不轻易放弃
愿意主动讲述叶脉、李时珍、草药相关知识，表达更流畅
懂得和同伴分工、分享，乐于帮助他人
对中草药、传统本草文化产生兴趣
做事更专注、有耐心，能简单规划小任务
暂时没有明显变化
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6.
整体来看，您对本次中草药项目课程满意程度？
非常不满意
一般
满意
非常满意
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7.
您最喜欢课程中哪类活动（可多选）
【多选题】
户外寻叶、自然观察活动
叶脉拓印、叶子创意美术创作
标本制作科学小实验
李时珍本草文化故事学习
叶子艺术展览会、小小讲解员社会实践
小组合作探究讨论
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8.
小组合作探究讨论（可多选）
【多选题】
□自然科学知识（叶脉、草本/木本植物、植物保存原理）
动手实践能力（拓印、冷裱标本、手工创作）
传统文化熏陶（中草药、《本草纲目》）
社交表达能力（博览会讲解、同伴分享合作）
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9.
您认为课程难度是否适配中班幼儿发展水平？
偏难，孩子难以理解操作
难度适中，刚好匹配中班孩子
偏简单，孩子可挑战更深内容
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10.
课程中“实验试错、自主探究”的学习模式，您是否认可？
不认可，希望老师直接告知答案
中立，无所谓
认可，能锻炼孩子思考能力
非常认可，值得多开展
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11.
班级推送的课程照片、活动介绍、幼儿探究记录，您的观看感受？
内容少、看不懂
内容一般，偶尔查看
内容丰富，能清晰看见孩子学习过程
记录完整，直观看到孩子进步
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12.
您认为本次课程家园配合任务难度如何？
难度过高，难以完成
难度适中，轻松完成
任务太少，希望增加亲子探究任务
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13.
通过本次项目课程，您发现孩子有哪些让您惊喜的变化？
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14.
对于班级后续自然、传统文化类项目课程，您有哪些建议？
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