微电子3班25-26第二学期晶体学基础教学目标达成情况学生自我评测

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1.
教学内容与教学课程目标相一致
优秀
良好
合格
不合格
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2.
将国家、社会和学校思政元素融入到课程学习中
优秀
良好
合格
不合格
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3.
教学中注重多学科、综合性等复杂问题的解决能力
优秀
良好
合格
不合格
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4.
能够根据课程特点，选择多样化的授课方式，将传统板书与信息化教学手段有机结合
优秀
良好
合格
不合格
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5.
老师根据课程过程反馈问题及时调整教学内容与教学方法
优秀
良好
合格
不合格
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6.
提供丰富课程学习资源，有效帮助自学课程
优秀
良好
合格
不合格
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7.
作业批改及时认真，提出的问题得到及时有效的反馈，遇到问题可以从老师或助教得到帮助和支持。
优秀
良好
合格
不合格
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8.
课程初期就明确了考核方式和评分规则，评价模式多样、公平能充分反映学生的学习成效。
优秀
良好
合格
不合格
*
9.
考核内容能够支撑课程教学目标的达成。
优秀
良好
合格
不合格
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10.
课程目标1：掌握微观粒子，特别是电子的运动规律，理解量子力学的基本假设、原理和研究方法，能利用量子力学基本物理知识和方法理解材料的属性和功能以及器件的工作原理。
课程目标1达成情况：
超过目标
达到目标
基本达到目标
未达目标
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11.
课程目标2：掌握量子力学观点及定量分析方法，并能对微电子器件及集成电路系统中出现的复杂工程问题进行定性、定量分析，以获得有效结论。
课程目标2达成情况：
超过目标
达到目标
基本达到目标
未达目标
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12.
课程目标3：理解晶体结构的基本描述，半导体能带的形成机制，以及晶体内微观粒子的运动规律与晶体宏观性能的物理联系，能够利用所学习的知识对材料研究中的一些现象进行解释，正确表达和分析微电子领域材料和器件中的工程问题。
课程目标3达成情况：
超过目标
达到目标
基本达到目标
未达目标
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