幼儿园耕种实践活动教师总结问卷

尊敬的各位老师：
       我园耕种特色课程已落地实施，为全面复盘两年教学成效、梳理实施难点、完善后续课程体系，特开展本次总结调研，请结合两年来真实教学经历如实填写。
*
1.
您的教龄
3年及以下
4-5年
6-10年
10年以上
*
2.
任教班级
小班
中班
大班
*
3.
近年来农耕教学相关储备
具备农耕/自然科普基础，能独立设立课程
略懂基础养护知识，开展活动需查阅资料
农耕知识薄弱，开展活动存在困难
*
4.
近年来班级耕种常规开展频次
每两周一次
每月1-2次
仅播种，收获季开展
*
5.
日常耕种主要用地【多选题】
园内公共种植园地
班级室内自然角
户外小型盆栽区
*
6.
近年来主要耕种品类【多选题】
家常蔬菜
观赏花卉
草莓，西瓜等果蔬
瓜类
*
7.
近年来教学中，开展耕种最大阻碍【多选题】
种植工具、种子、肥料物资不足
种植场地狭小
自身农耕专业知识不足
幼儿劳作安全管控压力大
日常活动任务重，无充足时间管护、组织活动
季节限制，冬季无法持续开展
家长配合度参差不齐
*
8.
近年来设计耕种课程主要参考依据【多选题】
幼儿年龄发展特点
四季节气变化
园本劳动课题方案
幼儿兴趣反馈
过往活动复盘经验
*
9.
班级耕种固定教学环节【多选题】
播种养护实操
植物生长观察记录
生长数据测量
收获采摘分享会
种植绘画、故事创编
*
10.
近年来授课中，对幼儿核心培养目标
锻炼动手劳动能力，建立劳动意识
引导观察自然，激发科学探究兴趣
学习农耕常识、劳动安全规范
培养责任意识、同伴合作能力
*
11.
活动结束后常规复盘方式【多选题】
教研组集体教研耕种课程问题
撰写教学反思、课程案例
留存幼儿观察手册、活动影像资料
极少开展课后总结梳理
*
12.
幼儿长期参与耕种后的突出表现【多选题】
观察力提升，能自主发现植物变化
动手操作更熟练，不怕脏累
愿意分工合作、分享收获成果
能坚持长期照料植物，耐心增强
*
13.
近年来的授课中，您最需要园方补充哪些支持【多选题】
农耕养护、自然教育专项培训
配齐分龄幼儿专用安全用具、肥料、种子
扩建、改良班级种植场地
搭建更详细的农耕课程教研、观摩交流平台
*
14.
结合近年来的实践。针对小、中、大班，您认为耕种课程内容应如何分层调整
*
15.
耕种活动融合五大领域，有哪些落地可实行的优化方法？
问卷星提供技术支持
举报