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2025-2026学年第二学期
高一年级教师评价表
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高一年级
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13班
14班
15班
16班
17班
18班
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姓名
李育洲（语文）
*
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
1
2
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教师重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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教师会帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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体罚或变相体罚学生、教师在课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
1
2
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阿拉奴·阿里木（语文）
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学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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7
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重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
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*
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
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9
8
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帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
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6
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体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
玛伊努尔·莫敏（语文）
*
学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
7
6
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重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
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9
8
7
6
*
课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
10
9
8
7
6
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帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
8
7
6
*
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
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7
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孔丹丹（语文）
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学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
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7
6
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重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
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9
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7
6
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课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
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9
8
7
6
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帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
*
体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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赵东晓（语文）
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学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
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7
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重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励
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7
6
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课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点
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帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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王小娟（语文）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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张芳丽（语文）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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王静雅（语文）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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罗杰（语文）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
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7
6
马奋龙（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
6
张会东（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
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7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
6
达选霞（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
6
王娟娟（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
7
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
8
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
6
安晓东（数学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
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7
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
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玉荪·买买提（数学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
7
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
8
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
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7
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
宋正红（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
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*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
7
6
*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
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7
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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9
8
7
6
李普选（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
8
7
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
8
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
刘娟（数学）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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7
6
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
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7
6
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
祝叶（英语）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
刘国鲜（英语）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
7
6
*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
张婧（英语）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
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*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
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*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
徐志成（英语）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
8
7
6
*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
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*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
薛晓玲（英语）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
7
6
*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
成春明（英语）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
*
2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
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6
*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
木尼热·尼牙孜（英语）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
7
6
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
刘金森（物理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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9
8
7
6
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
8
7
6
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
*
4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
张鹏中（物理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
10
9
8
7
6
*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
10
9
8
7
6
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
10
9
8
7
6
*
5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
10
9
8
7
6
艾科拜尔·卡斯木（物理）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
10
9
8
7
6
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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9
8
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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9
8
7
6
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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贺彦詝（物理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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米热阿地力·麦麦提明（物理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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王峰（物理）
*
1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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*
3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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热孜艳木·赛都里（化学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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古再丽努尔·多来提（化学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马军（化学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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祖丽皮耶·图尔荪麦麦提（化学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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布鲁努尔·玉散（化学）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马明（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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阿瓦罕·布拉克（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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韩续文（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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热比古力·塞买提（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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阿依努尔·艾则孜（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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康佳梅（生物）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马俊星（政治）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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古丽妮萨·热合曼（政治）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马生寿（政治）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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热那古丽·托乎尼牙孜（历史）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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杨伊（历史）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马淑珍（历史）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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沈学凯（历史）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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买力彦木·依明（地理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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努尔古扎丽·麦麦提吐尔孙（地理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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阿迪力·塔依尔（地理）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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阿尔孜古丽·买买提（信息技术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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艾麦尔·麦麦提（信息技术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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热孜万古丽·萨迪克（信息技术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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帕尔哈提·玉素甫（信息技术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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刘旭（信息技术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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王小龙（体育）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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艾克帕尔·艾则孜（体育）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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江山（体育）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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栗珍（体育）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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王浩涵（美术）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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李雨霆（音乐）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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周雪莲（音乐）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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马衣努尔·玉素甫（政治老师）
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1.学科知识讲的透彻、教学内容生动、有趣、新颖、教师知识渊博。
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2.重难点知识讲解详细、作业批改及时、认真、课堂纪律掌控好、学生不懂得问题耐心解答、学生回答问题后及时鼓励。
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3.课堂气氛活跃、学生积极性高、面向全体、师生平等、民主、和谐、允许学生发表观点。
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4.帮助学习、生活困难的学生、课堂教学热情高 、仪表端庄、言传身教、具有爱心，教师不会上课迟到、早退或中途外出。
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5.体罚或变相体罚学生、课堂使用手机接打电话、酒后进教室。
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