（前期）中班幼儿互动式阅读中语言表达能力提升策略的教师调查问卷

尊敬的老师：
您好！我们正在进行一项关于“中班幼儿互动式阅读中语言表达能力提升策略”的课题研究，旨在探索更有效的教学方法。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的回答严格保密。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！
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1. 您的教龄是：【单选题】
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11年及以上
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2. 您的最高学历是：【单选题】
A. 中专及以下
B. 大专
C. 本科
D. 研究生及以上
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3. 您对“互动式阅读”这一教学方法的了解程度是？【单选题】
A. 非常了解，并经常实践
B. 比较了解，偶尔实践
C. 听说过，但不太了解
D. 完全不了解
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4. 您组织互动式阅读活动的频率是？【单选题】
A. 每天都有
B. 每周1次
C. 每月1次
D. 偶尔或不固定
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5. 您通常一次互动式阅读活动持续多长时间？
A. 5分钟以内
B. 10-15分钟
C. 15-20分钟
D. 20分钟以上
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6.在您目前的教学中，组织阅读活动的主要形式是？【单选题】
A. 教师朗读，幼儿倾听
B. 教师提问，幼儿集体回答
C. 幼儿自主阅读为主
D. 师生共读，伴有大量提问、讨论和猜想
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7. 您认为在中班阅读活动中，最重要的目标是？【单选题】
A. 理解故事内容
B. 培养阅读兴趣和习惯
C. 认识汉字和词汇
D. 发展语言表达与思维能力
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8. 您认为影响幼儿在阅读活动中积极发言的主要因素是什么？【单选题】
A. 幼儿的性格内向与否
B. 教师提问的方式和技巧
C. 故事内容是否吸引幼儿
D. 班级氛围是否安全、宽松
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9. 您认为在互动式阅读中，最能激发幼儿表达欲望的提问类型是？
A. 封闭式问题（如“这是什么？”“是不是？”）
B. 开放式问题（如“为什么？”“你觉得会怎么样？”）
C. 假设性问题（如“如果是你，你会怎么做？”）
D. 回忆式问题（如“刚才故事里发生了什么事？”）
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10. 您认为当前班级幼儿在阅读活动中的语言表达整体处于什么水平？【单选题】
A. 能清晰、完整地讲述自己的想法
B. 能用短句表达，但不够流畅
C. 多以词语或简单句回应
D. 多数幼儿不愿或不敢表达
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11. 您在组织互动式阅读活动时，遇到的最大挑战是？【单选题】
A. 难以平衡“互动”与“完成故事讲述”的时间
B. 对个别沉默的幼儿仍感到无计可施
C. 自身的提问设计能力仍有不足
D. 没有新的困难
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12. 您是否会有意识地为语言表达能力较弱的幼儿提供更多表达机会？【单选题】
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
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13. 除了提问，您还会使用哪些策略来促进幼儿的语言互动？【多选题】
A. 角色扮演和情景表演
B. 引导幼儿根据画面续编或创编故事
C. 组织幼儿就某个情节进行小组讨论
D. 将阅读与绘画、手工等艺术活动结合
E. 使用玩偶等道具辅助互动
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间和真诚分享！
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