2025-2026学年《模拟电子技术实验1》课程教学学生调查问卷

亲爱的同学：

您好！

 本问卷的目的在于了解同学们对《模拟电子技术实验Ⅰ》课程有什么教学建议和学习需求，或者在学习上有什么难度，以便为今后课程改革和课程教学持续改进提供依据。

 本问卷以不记名形式进行，请您根据自己的实际学习情况真实地填写！感谢您对我们工作的大力支持与配合！
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1.

您清楚模拟电子技术实验课程在学科中的地位吗？

非常清楚
清楚
基本清楚
不清楚
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2.

您能够按时完成实验的各项任务和作业吗？

能够
基本能够
完成一部分
不能完成
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3.

您在本课程的学习中，最重要收获是什么？

掌握模拟电路参数的理论计算方法
深入理解元件特性的应用方法
掌握基本模拟电路的构成原则
掌握基本模拟电路设计方法
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4.

您认为本课程学习的最大障碍是？

实验设备精确度差
实验电路形式复杂
仿真软件复杂难以掌握
元件特性难以应用
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5.

您认为实验环节在理论教学多长时间内开展比较合理？

一周内
两周内
三周内
四周内
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6.

您认为课程目标1是否达成？（课程目标1：理解基本共射放大电路、场效应管放大器、差动放大器、负反馈放大器、有源滤波器、直流稳压电源的工作原理以及参数测量，理解集成运放的特点以及集成运放应用电路的构造及参数测量，确定合适的技术实现方案并熟悉这些电路在实际工程中的应用背景）

完全达成
大部分达成
基本达成
稍补习可达成
没有达成
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7.

您认为课程目标2是否达成？（课程目标2：综合应用模拟电子线路知识，选择合适方法，自行拟定实验步骤、检查和排除故障。掌握实验数据的处理和撰写实验报告的方法）

完全达成
大部分达成
基本达成
稍补习可达成
没有达成
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8.

您认为课程目标3是否达成？（课程目标3：综合应用常用电子测试仪器进行电子系统参数测试。理解电子电路设计自动化(NI Multisim)软件的使用方法，利用软件能够设计较为复杂的模拟电子线路，并进行仿真调试，以适应今后发展需要。）

完全达成
大部分达成
基本达成
稍补习可达成
没有达成
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9.

您认为通过课程学习，在个人能力方面的最主要收获是什么？

逻辑思维能力
分析具体问题能力
解决具体问题能力
实践创新能力
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10.

您认为本课程需要在哪几个方面改进？

【多选题】
实验课程的周次安排方面
课堂理论和实验操作的时间安排方面
实验内容与理论课程的一致性方面
实验任务的多少方面
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