2027年骨一科带教过程评价表

为了更好的做好骨一科带教工作，请您对带教情况进行评价，本次评价不记名。
*
1.
您的层级
*
2.
您的工号
*
3.
带教老师的培训是否发挥模范带头作用，包括:(1)临床操作与工作流程:(2)与其他护理人员的合作;(3)与其他医疗团队的合作;(4)与护士长的合作;(5)专业角色责任,如质控,实践标准,病情汇报等
极好
非常好
好
一般
差
*
4.
帮助科室人员融入护理团队，包括:(1)介绍给其他护士;(2)感到自己是受欢迎和被接受的;(3)感到自己是医疗团队的一份子
极好
非常好
好
一般
差
*
5.
协助科室人员评估学习需要，包括:(1)了解护士的教育和工作经历背景;(2)核实学习需要:
极好
非常好
好
一般
差
*
6.
帮助计划学习经历，包括:(1)分配给你能力相匹
室提供必要的班次轮转
极好
非常好
好
一般
差
*
7.
协助学习计划的实施，包括:(1)临床教学方法的有效性;(2)足够的临床实践;(3)生理病理治疗药物的解释;(4)当需要时有带教老师在场
极好
非常好
好
一般
差
*
8.
协助教学评价，包括:(1)对您每天工作表现回顾的帮助;(2)工作表现反馈的清晰性;(3)恰当的给予正性和负性的反馈;(4)提供建设性反馈;(5)反馈及时
极好
非常好
好
一般
差
*
9.
本次课程培训带教的整体质量
极好
非常好
好
一般
差
*
10.
在培训学习期间您的学习体验，可以是对自己体验较好的学习经历的肯定，也可以是对科室带教的建议
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