体育院校师生与管理者碳中和认知与需求调查问卷

问卷说明：
     您好！本问卷旨在了解体育院校师生及管理人员对碳中和的认知、态度和参与意愿，为“碳智联：校园碳中和行动与生物质能循环利用的数字化创新实践”项目提供数据支持。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
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第一部分 基本信息
1. 您的身份是?【单选题】
A. 学生
B. 教师
C. 行政/后勤管理人员
D. 其他
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2. 您所在院校类型是?【单选题】
A. 体育院校
B. 综合类院校体育学院
C. 其他
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3. 您的年龄段是?【单选题】
A. 18—25岁
B. 26—35岁
C. 36—45岁
D. 46岁及以上
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第二部分 碳中和认知情况
4. 您是否听说过“碳达峰”“碳中和”相关概念?【单选题】
A. 听说过，并且比较了解
B. 听说过，但不太了解具体含义
C. 没听说过
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5. 您认为体育院校主要的碳排放来源有哪些?【多选题】
A. 体育场馆照明和空调
B. 游泳馆加热系统
C. 师生交通出行
D. 食堂餐饮
E. 草坪维护设备
F. 不清楚
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6. 您能否大致估算自己每天的碳排放量（碳足迹）?【单选题】
A. 能够大致估算
B. 有概念但不会计算
C. 完全不了解
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第三部分 参与意愿与行为习惯
7. 您平时采取过哪些低碳行为?
【多选题】
A. 步行或骑自行车上学/上班
B. 乘坐公共交通工具
C. 随手关灯、节约用水
D. 减少使用一次性物品
E. 进行垃圾分类
F. 很少或从未采取低碳行为
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8. 您愿意参与学校组织的碳中和行动吗?【单选题】
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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9. 您认为参与碳中和行动的主要障碍是什么?【多选题】
A. 不知道如何参与
B. 缺少便捷的参与渠道
C. 缺乏有效激励措施
D. 认为个人行动作用不大
E. 过程太麻烦，影响日常生活
F. 其他
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第四部分 数字化平台与碳足迹APP需求
10. 如果学校推出一款碳足迹计算APP，能够记录您的日常活动并自动计算碳排放，您是否愿意使用?【单选题】
A. 一定会使用
B. 可能会使用
C. 不确定
D. 可能不会使用
E. 一定不会使用
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11. 您希望碳足迹计算APP具备哪些功能?【多选题】
A. 自动记录出行方式和距离
B. 统计用电、用水情况
C. 生成个人碳排放报告
D. 提供个性化减排建议
E. 显示碳积分和排行榜
F. 提供低碳知识科普
G. 其他
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12. 您认为数字化管理平台对校园碳中和是否有帮助?【单选题】
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 没有帮助
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第五部分 碳积分激励机制
13. 如果学校推出“碳积分”制度，低碳行为可兑换积分，您是否愿意参与?【单选题】
A. 一定会参与
B. 可能会参与
C. 不确定
D. 可能不会参与
E. 一定不会参与
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14. 您最希望用碳积分兑换哪些奖励?【多选题】
A. 体育场馆免费使用时长
B. 运动用品或装备折扣
C. 食堂餐券/优惠券
D. 图书馆特殊权限
E. 热门课程或活动优先参与权
F. 荣誉证书或表彰
G. 其他
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15. 您认为多少积分兑换1小时场馆使用时长比较合理?【单选题】
A. 50积分
B. 100积分
C. 150积分
D. 200积分及以上
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第六部分 建议与意见
16. 您认为体育院校实现碳中和最重要的措施有哪些?
【多选题】
A. 场馆节能改造
B. 推广绿色出行
C. 开展环保教育
D. 建立激励机制
E. 利用可再生能源
F. 推进废弃物资源化利用
G. 其他
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17. 您对学校开展碳中和行动还有哪些建议或期待?【填空题】
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