留守儿童义务教育状况调查

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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄
10岁及以下
11~14岁
15~18岁
19岁及以上
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3.
您的学历
小学
初中
高中/中专
大专及以上
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4.
您是否属于留守儿童（父母一方或双方外出务工，长期不在身边）
是，父母双方均外出务工
是，仅父亲外出务工
是，仅母亲外出务工
否，父母均在身边
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5.
父母外出务工后，您主要由谁照料
爷爷奶奶/外公外婆
其他亲戚
寄宿学校
自己独立生活
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6.
您平时和外出务工父母沟通的频率
每天
每周2‑4次
每月1‑3次
很少沟通
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7.
遇到学习困难时，您最主要的求助对象是
学校老师
监护长辈
同学朋友
无人求助
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8.
您的子女是否为留守儿童
是，父母双方外出
是，单方外出
否
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9.
您外出务工的主要原因
家庭经济压力大，增加家庭收入
家乡就业机会少
追求更好发展
其他
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10.
您与孩子沟通时，最关注哪方面【多选题】
学习成绩
身心健康、情绪状态
生活起居
品德行为
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11.
您是否了解孩子在校的学习与校园生活
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
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12.
您对孩子接受义务教育的态度
必须完成九年义务教育
尽量读完，看孩子自身情况
无所谓，能打工赚钱即可
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13.
您任教学校留守儿童占班级学生比例
20%以下
20%‑40%
40%‑60%
60%以上
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14.
您认为留守儿童在学习上普遍存在的问题【多选题】
学习基础薄弱
学习主动性差
课后缺少家庭辅导
学习态度消极
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15.
您在教学中，是否会对留守儿童给予额外关注
经常，主动关注心理与学习
偶尔，出现问题才关注
很少，和普通学生同等对待
几乎不会
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16.
学校是否开展针对留守儿童的帮扶活动
经常开展（心理辅导、谈心等）
偶尔开展
很少开展
从未开展
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17.
留守儿童在义务教育阶段面临哪些现实困境（可多选）【多选题】
课后学习缺少家庭辅导
情感陪伴缺失，心理问题突出
家庭教育缺位，行为习惯较差
安全监护存在隐患
升学、未来规划迷茫
无明显困境
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18.
针对留守儿童义务教育，学校可以采取哪些措施（可多选）【多选题】
建立留守儿童档案，重点跟踪
开设心理辅导课程
加强与外出家长联系
开展课后辅导
组织集体关爱活动
无需特殊措施
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19.
社会层面可以为留守儿童义务教育提供哪些帮助（可多选）【多选题】
公益助学帮扶
心理志愿服务
搭建家校沟通渠道
鼓励返乡就业减少留守
完善乡村教育硬件设施
不需要社会干预
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20.
对于改善留守儿童义务教育现状，您有什么建议或想法？
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