小学教育（语文方向）就业形势与发展趋势调查问卷

您的身份

小学教育（语文方向）在读本科生

小学教育（语文方向）应届毕业生

小学语文在职教师

教育行业从业者（培训机构/教育机构等）

其他教育相关人员

您的最高学历（含在读）

专科

本科

硕士及以上

您对小学教育（语文方向）专业就业前景的整体看法

前景很好，刚需稳定

前景一般，竞争偏大但岗位稳定

前景较差，内卷严重、岗位缩减

不确定

您未来首选的就业岗位

公办小学语文在编教师

民办小学语文教师

教育机构语文讲师、读写培优老师

中小学语文代课/合同制教师

教育行政、教研、图书管理等教育岗

跨专业就业、非教育行业

您是否坚定从事小学语文教育相关工作

非常坚定

比较倾向

犹豫观望

基本不考虑

您认为近几年小学语文教师招聘岗位数量变化

明显增加

基本稳定

小幅减少

大幅缩减

您认为当前小学语文教师考编竞争激烈程度

极度内卷，上岸极难

竞争较大，难度偏高

竞争适中，合理可考

竞争较小

您认为当下小学语文岗位招聘门槛变化【多选题】

学历要求提高，本科成为标配、部分岗位要求硕士

教师资格证、普通话二甲硬性要求严格

更加看重试讲、粉笔字、朗读、文本解读等语文专业技能

更加看重新课标、大单元教学、整本书阅读教学能力

无明显变化

10.

目前小学语文毕业生就业主要优势【多选题】

基础教育刚需，岗位稳定性强

语文科目通用性强、就业面广

假期完整、工作节奏相对规律

职业成就感强、社会认可度高

语文素养可适配文案、教研、培训等多元岗位

11.

目前小学语文毕业生就业最大困境【多选题】

编制岗位少、报考人数多、内卷严重

城乡岗位分配不均，市区难考、乡镇不愿去

人口出生率下降，长期岗位缩编压力大

教学压力大、课后服务、教研任务繁重

薪资待遇一般、涨幅慢

个人教学技能、课堂实操能力不足

12.

您对双减政策、新课标改革对小学语文就业的影响认知

利好，语文核心地位提升、素养型教师更稀缺

影响一般，岗位整体稳定

利空，培训机构缩减、间接压缩就业渠道

不清楚

13.

您了解以下哪些教师行业政策【多选题】

14.

您认为未来小学语文教学更看重的核心能力【多选题】

文本解读、古诗文、读写教学专业能力

大单元教学设计、整本书阅读指导能力

信息化教学、课件制作、多媒体授课能力

班级管理、家校沟通、育人能力

命题、作业设计、分层教学能力

15.

您认为未来5年小学语文教育专业就业整体趋势

趋于稳定，刚需持续存在

竞争持续加剧，门槛逐年升高

岗位逐步缩减，就业难度加大

多元化发展，非编制教育岗位增多

16.

您认为小学语文毕业生未来的主流发展方向【多选题】

扎根公办学校，考编长期从教

流向县域、乡镇、乡村教师岗位

转向素质教育、读写素养、国学教育赛道

深耕教研、读研深造、走向教学研究

跨行业就业

17.

您认为提升小学语文专业就业竞争力最关键的是【多选题】

考取教资、普通话二甲等必备证书

强化试讲、板书、课堂实操能力

熟练掌握新课标、大单元教学设计

积累中小学实习、代课经验

提升学历、考研深造

锻炼公文写作、班级管理、家校沟通能力

18.

您认为目前小学教育（语文方向）人才培养最大的不足是什么？

19.

对于本专业未来就业发展、课程改革、能力培养，您有哪些建议？