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本科实习护生临床恐惧的现状及影响因素研究的调查问卷
问卷说明
亲爱的同学，非常感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。
本次调查旨在了解本科护理实习生在临床实习期间的心理状态、压力感受及应对方式，为改善实习护生的心理健康支持提供参考依据。问卷采用匿名填写，所有答案无对错之分，仅用于学术研究，绝不涉及您的实习成绩或科室评价。请您根据在当前临床实习阶段的真实感受，逐题作答。
衷心感谢您的支持与配合！
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本科实习护生临床恐惧的现状及影响因素研究的调查问卷
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第一部分：一般资料 请在与您情况相符的选项前打“√”或在横线上填写相应内容。
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的年龄
*
3.
您的生源地：
城镇
农村
*
4.
您选择护理专业的原因：
个人意愿
家人建议
专业调剂
*
5.
您是否为独生子女：
是
否
*
6.
您入学前是否参加过与医疗健康相关的志愿服务或见习活动？
是
否
*
7.
如果您入学前参加过相关活动，请简述内容
*
8.
您目前累计临床实习时长
1～3个月
4～6个月
7～9个月
10个月及以上
*
9.
您当前实习轮转涉及过哪些科室类别
【多选题】
内科
外科
妇产科
儿科
急诊科
重症监护室（ICU）
手术室
其他
*
10.
请补充您轮转过的其他科室
*
11.
您在实习期间是否经历过以下事件
【多选题】
操作失误被带教老师或护士长批评
发生过职业暴露（如针刺伤、体液接触等）
亲身经历患者抢救无效死亡
与患者或家属发生过言语冲突
目睹或经历过较为严重的护患矛盾
以上均未经历
*
12.
您对当前所在科室带教老师的整体带教水平满意度如何
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
13.
您认为当前实习科室的学习与工作氛围如何
非常紧张压抑
非常轻松融洽
1
2
3
4
5
*
14.
您在实习期间是否接受过来自学校或医院的心理辅导或情绪支持
是
否
第二部分：临床恐惧与焦虑体验 以下条目描述了您在临床实习中可能出现的情绪感受。请根据您近两周内的真实体验，选择最符合您情况的选项，每题只选一个答案。 选项说明：1 = 完全没有这种感觉 2 = 偶尔有这种感觉 3 = 经常有这种感觉 4 = 总是有这种感觉
*
15.
临床恐惧与焦虑体验评分
完全没有这种感觉
偶尔有这种感觉
经常有这种感觉
总是有这种感觉
进入临床实习时，我会感到心里不踏实
进入临床实习时，我会感到心里不踏实
面对危重患者时，我会感到紧张不安
面对危重患者时，我会感到紧张不安
我害怕在操作中出错而被批评
我害怕在操作中出错而被批评
我担心自己因技能不熟练而影响患者安全
我担心自己因技能不熟练而影响患者安全
面对突发抢救场景时，我会感到手足无措
面对突发抢救场景时，我会感到手足无措
我害怕与患者或家属进行沟通交流
我害怕与患者或家属进行沟通交流
我担心在实习中发生职业暴露（如针刺伤）
我担心在实习中发生职业暴露（如针刺伤）
我觉得自己难以适应临床工作的快节奏
我觉得自己难以适应临床工作的快节奏
我害怕被带教老师提问或考核
我害怕被带教老师提问或考核
想到要去实习科室，我会感到心里发紧
想到要去实习科室，我会感到心里发紧
我担心自己无法胜任实习任务
我担心自己无法胜任实习任务
面对不熟悉的临床操作时，我会感到害怕
面对不熟悉的临床操作时，我会感到害怕
第三部分：心理韧性 以下条目描述了您在面对困难、压力时的想法与行为表现。请结合您在临床实习期间的实际情况，选择最符合您的选项，每题只选一个答案。 选项说明：0 = 从不这样 1 = 很少这样 2 = 有时这样 3 = 经常这样 4 = 几乎总是这样
*
16.
心理韧性评分
从不这样
很少这样
有时这样
经常这样
几乎总是这样
我能够适应临床环境中出现的新变化
我能够适应临床环境中出现的新变化
遇到工作中的困难时，我能保持冷静
遇到工作中的困难时，我能保持冷静
即使实习很辛苦，我也能坚持完成目标
即使实习很辛苦，我也能坚持完成目标
面对挫折时我倾向于看到事情积极的一面
面对挫折时我倾向于看到事情积极的一面
我相信自己有能力处理实习中遇到的问题
我相信自己有能力处理实习中遇到的问题
在压力较大的临床情境中，我能集中注意力
在压力较大的临床情境中，我能集中注意力
经历实习中的挫败后，我能较快恢复状态
经历实习中的挫败后，我能较快恢复状态
我认为自己是一个内心比较坚强的人
我认为自己是一个内心比较坚强的人
面对不公或批评时，我能理性看待并坚持做好
面对不公或批评时，我能理性看待并坚持做好
我能较好地应对实习中各种不愉快的事情
我能较好地应对实习中各种不愉快的事情
第四部分：应对方式 以下是人们在遇到困难或压力时可能采取的应对方式。请结合您在临床实习期间遇到困难或情绪低落时的实际做法，选择每项应对方式的使用频率，每题只选一个答案。 选项说明：0 = 不使用这种方式 1 = 偶尔使用 2 = 有时使用 3 = 经常使用
*
17.
应对方式使用频率
不使用这种方式
偶尔使用
有时使用
经常使用
向家人、朋友或同学倾诉内心的烦恼
向家人、朋友或同学倾诉内心的烦恼
主动向带教老师请教或寻求帮助
主动向带教老师请教或寻求帮助
尽量往好的方面看，安慰自己
尽量往好的方面看，安慰自己
通过听音乐、运动等娱乐活动放松自己
通过听音乐、运动等娱乐活动放松自己
暂时放下问题，先去做其他事情缓一缓
暂时放下问题，先去做其他事情缓一缓
尝试从不同角度分析问题，寻找解决方法
尝试从不同角度分析问题，寻找解决方法
借鉴他人处理类似困难的经验
借鉴他人处理类似困难的经验
反思自己的不足，并制定改进计划
反思自己的不足，并制定改进计划
把烦恼憋在心里，不告诉任何人
把烦恼憋在心里，不告诉任何人
自责或埋怨自己能力不足
自责或埋怨自己能力不足
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18.
请问您对改善实习护生临床心理状态、减少临床恐惧有哪些意见或建议？
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本科实习护生临床恐惧的现状及影响因素研究的调查问卷
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