赣南医科大学学风建设调查问卷（学生版）

你的性别

男

女

你的专业是

你的政治面貌是

中共党员

共青团员

群众

你在班级的身份是

班干部

普通学生

你认为你们班是否存在以下问题？【多选题】

10.

班主任在班级学风建设中的参与度

参与度很高

参与度一般

有参与但是效果不明显

基本没参与

11.

辅导员在班级学风建设中的参与度

参与度很高

参与度一般

有参与但是效果不明显

基本没参与

14.

你对考试作弊的看法是？

行为可耻，坚决反对

不可取，但可以理解

是正常现象，在所难免

无所谓

15.

对于考试作弊的后果，你的了解情况是？

非常了解

一般了解

不了解

16.

你认为本学院在哪些方面最能体现良好的学风【多选题】

18.

你觉得学校当前的学风建设中普遍存在哪些问题？【多选题】

学校思想工作和日常管理不到位

学风散漫，大学生终日在宿舍里打游戏

课堂出勤率不高

上课玩手机吃东西现象明显

校园学习氛围不浓厚

其它

19.

你认为加强学风建设，下列哪种现象应首先重点解决？

20.

你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？

自己的前途和未来

来自家庭的压力

奖学金

其它

22.

你在课堂中每节课使用手机的时间？（课堂教学中必须使用手机的除外）

无相关情况

1-30分钟内

30-60分钟

1小时以上

23.

你在课堂上的表现情况：

注意力集中并做好笔记

注意力偶尔分散，但多数时间会认真听讲

只听自己感兴趣的知识点

老师讲他的，自己忙自己的

其它

24.

你目前学习的最大困难在哪个方面？

个人基础较差

自我控制能力较差，难以形成良好习惯

学校教学水平的差距

学校的师资力量不够雄厚

25.

你认为影响你学习积极性的主要因素有哪些？【多选题】

26.

你在课堂中互动交流的情况如何？

主动提问咨询，积极参与教师问答环节

被动接受教师提问，能顺利回答问题

尽量避开教师提问，无法回答教师问题

27.

在课余时间，你的主要活动是

泡图书馆

刷剧，打游戏等娱乐活动

课外兼职

其它活动

28.

一些大学生实行“一个月原则”，考前一个月才开始读书。对此，你的看法是什么？

很有效率，足够应付考试

短期效率，不利于真正掌握知识

应该注重平时的学习积累

其它

29.

你在大学期间学习的主要目的是什么？【多选题】

30.

你认为你宿舍的学习氛围怎么样

很好

较好

一般

很差

31.

您在大学期间是否确立了学习目标？

有，学习目标清晰明确

有，学习目标相对模糊

没有，有构思但还没具体设计

没有，暂时还没有想

32.

你认为目前在学风建设应该重视解决哪些问题？【多选题】

缺乏动力，被动学习，目标性不明确

自主管理意识薄弱，易受外界影响，得过且过

课堂管理不够严格，迟到早退旷课严重

班级和寝室学习环境一般

教育教学质量和教师讲授技巧有待提高

学风建设类的校园文化活动较少

其它，请注明

33.

学习目标

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
我认为明确学习目标对于我的学习进步至关重要
我认为明确学习目标对于我的学习进步至关重要
我经常设定并追求具体的学习目标
我经常设定并追求具体的学习目标
我能够将个人职业规划与学习目标相结合
我能够将个人职业规划与学习目标相结合
我理解所学课程与未来职业发展之间的联系
我理解所学课程与未来职业发展之间的联系

34.

学习态度

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
我目前的学习状态良好，没有厌学情绪
我目前的学习状态良好，没有厌学情绪
即使遇到困难，我也会坚持完成学习任务
即使遇到困难，我也会坚持完成学习任务
我对待学习积极主动，认真负责，不敷衍了事
我对待学习积极主动，认真负责，不敷衍了事

35.

学习兴趣

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
我对所学专业有浓厚的兴趣
我对所学专业有浓厚的兴趣
我愿意在课外时间深入研究感兴趣的学习领域
我愿意在课外时间深入研究感兴趣的学习领域
我能够发现并享受学习的乐趣
我能够发现并享受学习的乐趣
我对参加教育理论课程特别感兴趣
我对参加教育理论课程特别感兴趣
我对参与教育教学实践课程特别感兴趣
我对参与教育教学实践课程特别感兴趣

36.

学习方法

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
我经常尝试不同的学习方法以提高学习效率
我经常尝试不同的学习方法以提高学习效率
我能够根据学习内容选择合适的学习策略
我能够根据学习内容选择合适的学习策略
我善于利用网络资源和图书馆资料辅助学习
我善于利用网络资源和图书馆资料辅助学习
我倾向于通过小组讨论和合作学习来提高理解
我倾向于通过小组讨论和合作学习来提高理解
我能够定期自我评估学习进度和效果
我能够定期自我评估学习进度和效果

37.

学习纪律

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
我每节课都能按时上课，不迟到早退，不无故旷课
我每节课都能按时上课，不迟到早退，不无故旷课
我按时完成作业和学习任务
我按时完成作业和学习任务
我上课时能够保持专注，不玩手机、不做和课堂无关的事情
我上课时能够保持专注，不玩手机、不做和课堂无关的事情
我尊重教师和同学，积极参加课堂讨论
我尊重教师和同学，积极参加课堂讨论
考试时我不作弊，也不帮别人作弊
考试时我不作弊，也不帮别人作弊

38.

教师指导

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
教师态度亲切，与学生相处融洽
教师态度亲切，与学生相处融洽
教师能充分备课，耐心讲解并让学生容易理解和接受
教师能充分备课，耐心讲解并让学生容易理解和接受
教师特有的人格魅力激励学生积极上进
教师特有的人格魅力激励学生积极上进
教师在指导我参加竞赛（如学科竞赛、挑战杯、大创、职规赛等）等方面提供了很多帮助
教师在指导我参加竞赛（如学科竞赛、挑战杯、大创、职规赛等）等方面提供了很多帮助
教师对我的科研论文（课程论文、期刊论文、毕业论文）指导频率高
教师对我的科研论文（课程论文、期刊论文、毕业论文）指导频率高
教师在我实习、见习过程中提供了充分指导
教师在我实习、见习过程中提供了充分指导

39.

教学管理

	很不符合	不符合	一般	基本符合	很符合
教学管理制度（如学籍管理、成绩考核管理、班主任制度等）完善
教学管理制度（如学籍管理、成绩考核管理、班主任制度等）完善
专业课程设置很合理
专业课程设置很合理
我每次都能准时参加班会和年级会
我每次都能准时参加班会和年级会
我觉得班会对我的学习和生活有实际帮助
我觉得班会对我的学习和生活有实际帮助
我对安排的实习、见习单位满意
我对安排的实习、见习单位满意
学习过程中遇到非课程知识的问题时（如退选课、成绩问题等），我的反馈能及时得到解决
学习过程中遇到非课程知识的问题时（如退选课、成绩问题等），我的反馈能及时得到解决

40.

对于加强学校的学风建设，你有什么建议或想法？