课程思政调查问卷

1. 您所在的学院是（请填写所在教学学院）：

2.您的学位为（）

A.学士

B.硕士

C.博士

3.您的年龄为（）

A.29周岁以下

B.30-40周岁

C.41-50周岁

D.51-60周岁

4.您是否为中共党员（）

A.是

B.否

5.您的教龄为（）

A.5年以下

B.6-10年

C.11-20年

D.20年以上

6.您的职称为（）

A.初级

B.中级

C.副高

D.正高

7.您本学期主要讲授课程属于那一类别？（）

A.公共课

B.专业理论课

C.专业实践课

D.艺体技能课

注：以下题目，如未注明是多选，则一律为单选题

9. 在教育部2020年6月印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知之前，您是否进行过课程思政实践?（）

A.在纲要提出之前，更多关注专业课程本身的教学改革

B.在纲要提出之前，没有意识到思政的元素，但是也在自然而然中融入一些有关的内容

C.在纲要提出之前，有一定课程思政意识，主动融入了一些思政内容

D.在纲要提出之前，有较好课程思政意识，主动融入了思政内容

10.在您的课程教学中是否融入了以下思政元素（）【多选题】

11.您将以上思政元素融入课堂教学的方式是？（）【多选题】

A.融入课程内容中，以教师讲授、学生聆听为主

B.融入学生参与讨论、展示等课堂互动环节中

C.融入作业、论文中

D.融入实验、实训中

E.其他(自填)

12.作为教师，您在选择教材时会不会优先考虑加入思政元素丰富的教材？（）

A.非常多考虑

B.比较多考虑

C.一般

D.更多关注专业知识内容

13.您所授课程的课程标准是否明确了课程所应达到的课程思政目标？（）

A.是，融合在素质目标中体现；

B.是，单独条目体现

C.有一些，但是没有很明确

D.否，没有明确说明

14.您所授课程的课程思政建设在哪些方面已经有所体现？（）【多选题】

15.您的课程思政建设开展更倾向于如下哪个方面?（）

A.强调从价值引导角度开展宏观课程思政建设

B.强调成体系式引导并有完整的课程思政教学规范

C.课程思政刚刚起步更多强调碎片式引导

D.还需要进一步学习后再开展

16.您觉得课程思政在立德树人和人才培养的重要性如何？

A.非常必要

B.较为重要

C.一般

D.不太重要

17.您认为通过哪些场景在开展课程思政过程中也能发挥作用？（）【多选题】

A.线下课堂

B.线上教学资源

C.第二课堂（如校企实训基地、红色基因场馆等）

D.校园文化宣传

18.结合您所在教研室开展的课程思政情况，您认为开展效果如何？（）

A.课程思政授课效果较好，且形式多样、内容丰富

B.课程思政授课效果一般，形式较为单一

C.课程思政授课效果不理想，学生较为抵触

D.课程思政需要进一步提高

19.我校开展课程思政建设，您觉得需加强哪一方面工作？（）【多选题】

20.您对专业课中融入德育元素有什么顾虑?（）【多选题】

21.您认为推进课程思政建设的有效措施有哪些?（）【多选题】

A公布课程思政建设方案或指南等

B.开展课程思政教改课题

C.组织课程思政主题比赛或评优评奖

D.课程思政成效纳入课程评价

22.您认为在课堂教学中影响课程思政实施的因素体现在?（）【多选题】

23.您认为如何加强师资队伍建设提升课程思政效果？【最重要的两项】（）【多选题】

A.组织教师召开专题研讨会

B.组织教师推出课程思政示范课

C.将课程思政教育成效纳入教师评价

D.组织教师参加课程思政相关理论与实践培训

E.组织课程思政观摩赛，搭建交流研讨、教学展示平台

F.党委宣传部选树课程思政示范教师，加大宣传，营造氛围

G.加大政策支持，在学校课题立项、教材规划、评优表彰中加强对课程思政建设的激励引导

请填写1-2门您认为比较适合做课程思政示范试点的课程：