家教协同是下定年级小学生家庭亲子互动现状调查问卷（家长版）

尊敬的家长：
       您好！非常感谢您能抽空参加本次的问卷调查！本次问卷聚焦家校协同场景下小学低年级家庭亲子互动的现状、需求与困惑，旨在为后续优化教育协同策略提供参考。请您根据您和孩子在家互动的实际情况，填写相应的选项。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密，请您放心填写！占用了您的时间，请予理解和支持，谢谢您的合作!
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1.
您是孩子的:
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
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2.
孩子就读年级是:
一年级
二年级
三年级
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3.
您的文化程度是:
小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
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4.
您的家庭结构是:
核心家庭（父母 + 孩子）
单亲家庭
隔代抚养（祖辈 + 孩子）
重组家庭
其他
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5.
您的职业状态是:
全职工作
兼职工作
自由职业
全职妈妈/爸爸
退休
待业
其他
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6.
孩子日常主要看护人是：
父母双方
父亲
母亲
祖辈
其他看护人
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7.
您平均每天与孩子进行专门亲子互动（非日常照料，如聊天、游戏、阅读等）的时间大约是：
不足 30 分钟
30 分钟 - 60分钟
1-2 小时
2 小时以上
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8.
您与孩子每周进行专门亲子互动的次数大约是： 
1 次及以下
2-3 次
4-5 次
6-7 次
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9.
您与孩子进行亲子互动的主要时间段是（可多选）： 【多选题】
早晨上学前
放学后至晚饭前
晚饭后
周末节假日
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10.
您与孩子经常进行的亲子活动类型有（可多选）：【多选题】
亲子阅读（绘本、故事书、科普书等）
益智游戏（拼图、积木、桌游等）
户外运动（散步、跑步、打球等）
辅导作业 / 学习答疑
一起做家务（扫地、洗碗、整理房间等）
情感聊天（聊学校趣事、孩子的开心 / 烦恼等）
艺术活动（画画、手工、唱歌等）
观看影视 / 纪录片
外出游玩（公园、博物馆、超市等）
其他
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11.
您更倾向于哪种类型的亲子互动：
娱乐休闲类（游戏、观影、游玩等）
学习提升类（阅读、作业辅导、科普等）
生活实践类（家务、购物、技能学习等）
情感联结类（聊天、谈心、亲子按摩等）
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12.
亲子互动中，您与孩子讨论最多的话题是（可多选）：【多选题】
学习成绩 / 作业完成情况
学校生活（同学关系、课堂趣事、老师评价等）
孩子的兴趣爱好生活习惯（作息、饮食、卫生等）
情绪感受（开心、委屈、焦虑等）
安全常识（交通、防拐、居家安全等）
学校布置的亲子任务
其他
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13.
您是否会主动将学校的要求、老师的建议融入亲子互动中（如按老师推荐的方法陪读、配合学校主题活动开展亲子实践）：
每次互动都会
经常会
偶尔会
很少会
从不
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14.
您认为当前的亲子互动质量与氛围如何？（采用 5 点量表，1 = 完全不符合，2 = 不太符合，3 = 一般，4 = 比较符合，5 = 完全符合）
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亲子互动时，我会放下手机、工作等事务，专注陪伴孩子
亲子互动时，我会放下手机、工作等事务，专注陪伴孩子
我会耐心倾听孩子的表达，不随意打断、批评或否定
我会耐心倾听孩子的表达，不随意打断、批评或否定
互动过程中，孩子能大胆说出自己的真实想法和感受
互动过程中，孩子能大胆说出自己的真实想法和感受
亲子互动氛围轻松愉快，很少因意见不合发生争执
亲子互动氛围轻松愉快，很少因意见不合发生争执
每次亲子互动后，我和孩子都能感受到愉悦或满足
每次亲子互动后，我和孩子都能感受到愉悦或满足
我会根据孩子的反应及时调整互动内容或方式（如孩子不感兴趣就换一种游戏）
我会根据孩子的反应及时调整互动内容或方式（如孩子不感兴趣就换一种游戏）
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15.
您多久与学校老师主动沟通一次孩子的情况：
每周 1 次及以上
每月 2-3 次
每月1次
每学期 2-3 次
很少沟通（一学期 1 次及以下）
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16.
您与老师沟通的主要渠道是（可多选）：【多选题】
班主任电话/微信
家长会
家访
学校 APP / 小程序
孩子口头描述
学校开放日
其他
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17.
您与老师沟通时，涉及亲子互动相关话题（如互动方式、孩子在家表现、如何配合学校开展亲子活动）的频率：
每次沟通都涉及
经常涉及
偶尔涉及
很少涉及
从不涉及
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18.
您是否主动向老师咨询过亲子互动相关的问题（如沟通技巧、适合孩子的互动形式）：
经常咨询
偶尔咨询
很少咨询
从不咨询
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19.
您希望从学校获得哪些亲子互动指导？（可多选）【多选题】
适龄互动方法推荐
亲子活动建议
儿童心理发展知识
学习辅导技巧
沟通技巧培训
其他
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20.
学校是否组织过亲子互动相关的指导活动（如家长课堂、亲子互动方法分享、专家讲座等）：
经常组织（每学期 3 次以上）
偶尔组织（每学期 1-2 次）
很少组织
从未组织
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21.
您参与学校组织的亲子活动频率是
经常参加（80%以上）
较多参加（50%-80%）
偶尔参加（20%-50%）
很少参加（20%以下）
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22.
您认为学校组织的亲子活动对家庭亲子互动的帮助如何？
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助（未参与可填此项）
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23.
您认为建立家庭亲子互动记录并与老师定期交流是否有帮助？
非常有帮助
有帮助
一般
没有帮助
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24.
老师是否主动向您推荐过适合低年级孩子的亲子互动方式、资源（如阅读书目、互动游戏、沟通技巧）：
经常推荐
偶尔推荐
很少推荐
从未推荐
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25.
学校组织的亲子实践活动（如亲子运动会、亲子手工展、亲子共读打卡等），您和孩子的参与情况：
每次都积极参与
大部分活动参与
偶尔参与
从未参与
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26.
您认为家校协同（如老师的指导、学校活动的带动）对提升家庭亲子互动质量的作用：
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
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27.
您是否愿意参与家校联合设计的亲子互动计划？
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
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28.
您认为理想的家校协同亲子互动模式应包含哪些要素？（可多选）【多选题】
定期家校沟通会议
亲子互动资源共建共享家长互助支持网络
个性化指导方案亲子活动联合策划
其他
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29.
您希望学校如何支持家庭亲子互动？（可多选）【多选题】
提供亲子活动资源包
定期举办亲子互动讲座
建立家长经验分享平台
提供个性化指导
增加家校互动活动频率
其他
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30.
您在开展亲子互动过程中，遇到的最大困难或困惑是什么？（如时间、方法、孩子配合度等）
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31.
您希望学校或老师通过哪些方式助力家庭亲子互动？（如提供资源包、组织培训、设计亲子任务等）
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32.
对于更好地促进家校协同、提升低年级小学生家庭亲子互动质量，您还有其他建议或想法吗？
       衷心感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！您的真实反馈是我们开展研究、优化教育服务的重要依据，我们将认真梳理分析每一份答案，为构建更有效的家校协同模式、助力孩子健康成长提供支持。祝您和家人生活愉快，孩子学业进步！
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