3-6岁二孩生活自理能力培养现状调查

亲爱的二孩幼儿家长:

   您好!非常感谢参与本次研究，本问卷由主要负责照管二孩幼儿生活起居的家长填写，目的在于了解您家二孩（次子女）幼儿生活自理能力(穿衣、饮食、盥洗、如厕、睡觉、整理个人物品）培养情况，有些问题需要您结合家庭实际情况进行作答。问卷为匿名填写。所填写的资料我们仅用于学术研究且将严格保密，您填写的结果真实性对我们的研究结果至关重要，请您如实作答。感谢您的参与！
第一部分：基本信息调查
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1.
二孩（老二）幼儿年龄： 岁
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2.
二孩所在班级 （ ）。
A 小班
B 中班
C 大班
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3.
按出生顺序选择一孩二孩性别组合（         ）。
A 男男
B 男女
C 女女
D 女男
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4.
两个孩子的年龄间隔（ ）。
A 2 岁以下
B 3-5 岁
C 6-10 岁
D 11-15 岁
E 16 岁以上
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5.
幼儿父亲年龄（ ）。
A 20-30 岁
B 31-40 岁
C 41-50 岁
D 51 岁以上
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6.
幼儿父亲学历( )。
A 初中及以下
B 高中
C 大专
D 本科
E 硕士及以上
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7.
幼儿父亲是( )。
A 独生子女
B 非独生子女
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8.
幼儿母亲年龄( )。
A 20-30 岁
B 31-40 岁
C 41-50 岁
D 51 岁以上
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9.
幼儿母亲学历( )。
A 初中及以下
B 高中
C 大专
D 本科
E 硕士及以上
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10.
幼儿母亲是( )。
A 独生子女
B 非独生子女
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11.
幼儿父母工作情况( )。
A 母亲全职妈妈;父亲在职
B 父亲全职爸爸;母亲在职
C 全职爸妈
D 双职工
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12.
家庭总月收入在( )。
A 2999 以下元/月
B 3000—4999 元/月
C 5000 — 9999 元/月
D 10000 — 14999 元/月
E 15000 以上元/月
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13.
二孩就读的幼儿园与一孩相比（ ）。
A 一二孩在同一所幼儿园
B 一二孩在同一层次的幼儿园
C 二孩在层次更高的幼儿园
D 二孩在层次更低的幼儿园
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14.
您是孩子的( )。
A 父亲
B 母亲
第二部分：
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15.
您请选择家庭教育中，二孩已制定明确生活自理能力培养目标项（ ）。（多选题）【多选题】
A 穿衣
B 饮食
C 盥洗
D 如厕
E 睡觉
F 整理个人物品
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16.
您对孩子有规定固定的作息时间（ ）。
A 一孩就有
B 二孩才有
C 两个孩子都有
D 两个孩子都没有
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17.
入园前后或新教师接管时您与教师沟通二孩生活自理情况是（ ）。
A 主动详细介绍了二孩身份及生活自理的现状
B 主动简单介绍了二孩身份及生活自理上现状
C 被动回答了一些幼儿生活自理现状问题
D 并未相互提前沟通
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18.
您有意识对孩子进行科学的生活自理能力培养是在（ ）。
A 一孩
B 二孩
C 一二孩都进行培养
D 均无
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19.
您请选择家庭教育中，二孩已经正在实施的生活自理培养内容（ ）。（多选题）【多选题】
A 穿衣
B 饮食
C 盥洗
D 如厕
E 睡觉
F 整理个人物品
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20.
您请选择入园前，二孩已经能够做到的生活自理角度（ ）。（多选题）【多选题】
A 自己穿脱衣
B 自己吃饭、喝水
C 自己擦嘴、洗手
D 自己擦屁股
E 自己午睡
F 整理个人物品
G 其他
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21.
现阶段对于二孩您最关心的能力掌握是（ ）。
A.身体动作能力
B.生活自理能力
C.注意
D.创造思考与问题解决能力
E.社交能力
F.语言沟通能力
G.求知欲
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22.
请您评价掌握生活自理能力对幼儿来说重要程度（ ）。
A 极其重要
B 一般重要
C 不重要
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23.
您的家庭组成是( )。
A 核心家庭（只有父母和孩子）
B 主干家庭（祖辈 父辈 孩子）
C 隔代家庭（祖辈 孩子）
D 单亲家庭
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24.
二孩的主要生活照管人包括( )。（多选题）【多选题】
A 父
B 母
C 祖父母(外祖父母）
D 一孩
E 保姆
F 职业保育员（家庭指导师）
G 其他
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25.
二孩出生后，隔代（祖/外祖父母）参与教养时间变化是（ ）
A 增加
B 减少
C 无变化
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26.
您与孩子的祖父母（外祖父母）的生活自理培养理念在一二孩阶段的变化情况（ ）。
A 两个孩子期间都达成共识，完全一致
B 一孩时期有观念冲突，二孩时期求同存异冲突减少
C 一孩时期无观念冲突，二孩时期出现观念冲突
D 两个孩子均未达成共识，均有严重观念冲突
E 祖父母（外祖父母）完全不介入
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27.
二孩出生后，幼儿父亲参与教养时间变化是（ ）。
A 增加
B 减少
C 无变化
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28.
评价幼儿同胞亲密关系（ ）。
A 极为亲密
B 亲密程度一般
C 存在一定排斥情况
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29.
二孩对大孩的服从情况( )。
A 完全按照他（她）说的做
B 有一定自己的想法，总体听一孩的话
C 完全按照自己的想法来
D 不听一孩的，但是听家里大人的
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30.
当二孩穿脱衣服、洗漱、吃饭或收拾玩具不熟练时，大孩（ ）。
A 直接帮二孩完成
B 示范后引导二孩完成
C 不帮忙让二孩自己独立完成
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31.
二孩进入幼儿园教育阶段后您对于家里两个孩子的教养时间分布（ ）。
A 一孩多
B 二孩多
C 两个孩子一样无区别
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32.
您在一二孩生活教养精细程度上（ ）。
A 一孩更精细
B 二孩更精细
C 无差别
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33.
请您评价一二孩同年龄阶段时生活自理能力的相关表现（ ）。
A 一孩更好
B 二孩更好
C 无差别
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34.
您对两个孩子生活自理教育的程度是（ ）。
A 一孩更严厉
B 二孩更严厉
C 两个孩子一样
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35.
您在（ ）生活自理能力培养的相关理论及科学培养方式。
A 一孩时学习过
B 二孩时才想起来进行学习
C 从来没学习过此类知识
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36.
家庭教育中您对二孩幼儿生活自理能力培养方式主要有（ ）。（多选题）【多选题】
A 直接讲授
B 表扬、激励
C 一孩示范
D 比赛竞争
E 游戏设置
F 儿歌或童谣
G 环境暗示
H 图式标
I 绘本
J 其他
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37.
您通过什么渠道习得教授二孩幼儿生活自理的技巧（ ）。（多选题）【多选题】
A 电视、网络视频
B 育儿书籍
C 自身一孩生活自理教育的经验
D 亲人朋友或隔代经验的传授
E 幼儿教师的家园沟通内容
F 幼儿教养相关资格证书考取和学习
G 专业育婴师或家庭指导师等专业人员直接传授
H 其他
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38.
您主动与二孩教师交流二孩幼儿在园时生活自理情况的频次是（ ）。
A 经常沟通（一周三次以上）
B 偶尔沟通（一周一次以上三次以下）
C 较少沟通（未能做到周周沟通）
D 从未沟通
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39.
您多采用哪些方式主动与二孩幼儿园教师沟通二孩在家及在园生活自理能力现状及培养问题（ ）（多选题）【多选题】
A 家长会
B 家长委员会
C 放学后的随机交流
D 家访
E 电话或微信
F 亲子活动
G 家长开放日
H 无针对性沟通
I 其他
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