学生学习动机问卷

这是一份关于大学生学习动机的问卷。请根据你自身与各个项目所描述情况相符合的程度进行选择。答案无所谓好坏对错,请根据真实情况回答。
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1. 我觉得大学学习是一件令人愉快的事情。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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2. 我经常提醒自己,要在学习过程中不断提高自己分析和解决问题的能力。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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3. 我想通过自己努力学习提高自己在班上的影响力。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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4. 我常想,如果不认真学习的话就对不起老师的培养。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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5. 为了使自己将来有能力帮助他人,我一直努力学习。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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6. 我希望利用学习成绩来扩大我的影响范围。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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7. 我努力学习是为了将来能干出一番大事业。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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8. 随着学习进程的深入,我对自己专业的学习兴趣越来越浓了。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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9. 我因为努力学习而很少感到空虚。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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10. 我常想,如果不努力学习,就业时就会失去竞争力。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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11. 我总想通过提高学习成绩来赢得他人尊重。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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12. 我很想利用自己的才华报效家乡。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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13. 我非常害怕因学习成绩不好而受到亲友的责难。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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14. 我把刻苦学习视为当选学生干部的一个筹码。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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15. 在大学学习中,我常因某个问题的解决而产生释然的感觉。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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16. 总的来说,我对大学课程的学习有浓厚的兴趣。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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17. 课后我经常去图书馆阅读与自己专业相关的书籍和杂志。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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18. 我确信,渴望在将来能使祖国变得更加富强是我学习的主要动力。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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19. 我力图使自己比别人学到更多的知识。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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20. 我经常提醒自己,不能因为学习成绩而影响自己在同学心目中的地位。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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21. 我想利用所学知识去参加竞赛,为学校争光。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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22. 我想努力学习,为他人树立一个榜样。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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23. 我一直想通过学习来光耀门楣。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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24. 通过学习,我解决了许多以前不懂的问题。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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25. 在大学里学习,我的精神比中学时好。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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26. 通过坚持学习,我能读懂的专业文献比一般同学要多。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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27. 我私下经常提醒自己,不认真学习就没法给父母一个交代。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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28. 我常想,一定要好好学习,不能让异性同学看不起自己。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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29. 为了避免同学的嘲笑,我总是刻苦学习。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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30. 我总想利用自己所学的知识多为他人排解困难。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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31. 我经常通过看专业书籍而有意识地提高自己的科研能力。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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32. 我渴求自己在课程学习中寻找新的发现。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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33. 我试图通过提高自己的学习成绩来为班级增添荣誉。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合
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34. 我常因学习上的优势而产生强烈的满足感。
符合
有点不确定
有点不符合
比较不符合
不符合

【计分方法及结果解释】

上述问卷采用五点评分方法,即“符合”计5分,“有点不确定”计4分,“有点不符合”计3分,“比较不符合”计2分,“非常不符合”计1分。包含求知兴趣、能力追求、声誉获取和利他取向四个维度。

其中,求知兴趣维度包括第1、8、9、16、17、18、25、26、31、33、34题,共11个条目;能力追求维度包括第2、7、10、15、19、24、27、32题,共8个条目;声誉获取维度包括第3、6、11、14、20、23、28题,共7个条目;利他取向维度包括第4、5、12、13、21、22、29、30题,共8个条目。各个维度题目得分之和为维度分。

求知兴趣和能力追求两维度之和为内部动机分量表的得分;声誉获取和利他取向两维度之和为外部动机分量表的得分。所有34个条目得分之和即为该量表的总分,反映了你在学习动机方面的总体状况。你也可以比较自己内部动机和外部动机哪个更强。

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