生成式人工智能背景下研究生学术诚信及培育状况调查问卷

亲爱的同学，您好！为全面了解生成式人工智能背景下在校研究生的学术诚信现状，积极引导研究生自觉成为学术诚信的维护者和倡导者，探索加强研究生学术诚信培育引导的科学方式，我们特组织此次问卷调查。本调查严格保护您的私人信息，统计结果仅用于研究分析，问卷采取匿名形式，不会涉及您的隐私，真诚地希望您能够如实、完整地填写问卷，感谢您的合作与支持！
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1.
您的性别是？【单选题】
A.男
B.女
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2.
您的学历层次是？【单选题】
A.硕士研究生
B.博士研究生
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3.
您的专业门类【单选题】
A.文学
B.理学
C.工学
D.农学
E.医学
F.哲学
G.历史学
H.管理学
I.法学
J.军事学
K.经济学
L.艺术学
M.教育学
其他（请注明）
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4.
您所在的学校类型【单选题】
A.“双一流”院校
B.一般本科院校
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5.
您是否为全日制研究生？【单选题】
A.是
B.否
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6.
您的研究生在读年级【单选题】
A.研一/博一
B.研二/博二
C.研三/博三
D.博四及以上
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7.
您对生成式人工智能技术的了解程度？【单选题】
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比较了解
E.非常了解
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8.
您是否使用过生成式人工智能技术？【单选题】
A.是（跳转第9题）
B.否（跳转至13题）
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9.
您使用生成式人工智能技术的频率是？【单选题】
A.每周使用1天
B.每周使用2‑3天
C.每周使用4‑5天
D.每周使用6‑7天
很少使用（每月少于1次）
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10.
您常用的生成式AI工具【多选题】
A.国内大模型（文心一言、通义千问等）
B.海外大模型（ChatGPT、Gemini等）
C.AI文档助手（Kimi等）
D.AI绘图/图表工具
E.几乎不固定工具
F.其他（请注明）
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11.
您在学术研究中使用生成式人工智能的主要目的是？【多选题】
A.文献检索与整理
B.论文写作辅助
C.数据分析
D.实验设计
E.其他（请注明）
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12.
下面是生成式AI在科研中的各类使用行为，请根据您自身实际情况，选择符合程度。
很不符合不符合一般符合很符合
（1）我会借助AI开展选题构思、梳理研究现状
（1）我会借助AI开展选题构思、梳理研究现状
（2）我会对AI输出的文献、观点进行人工核实校验
（2）我会对AI输出的文献、观点进行人工核实校验
（3）我使用AI润色论文语言、翻译摘要
（3）我使用AI润色论文语言、翻译摘要
（4）我会直接采纳AI生成的参考文献，不做核对
（4）我会直接采纳AI生成的参考文献，不做核对
（5）当科研成果使用AI辅助后，我会主动标注AI介入情况
（5）当科研成果使用AI辅助后，我会主动标注AI介入情况
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13.
小李撰写文献综述，利用AI生成部分段落，仅少量修改文字，没有在论文任何位置标注AI工具使用，直接放进学位论文提交。您如何看待该行为：【单选题】
A.属于严重学术不端
B.属于轻微学术不端
C.属于学术灰色地带，视学校规定而定
D.不属于学术不端，只是工具使用
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14.
小张使用AI辅助构思论文大纲、整理文献要点，全部内容经过自己改写、核查，在论文附录标注AI使用情况。您如何看待该行为：【单选题】
A.严重学术不端
B.轻微学术不端
C.合理合规的辅助使用
D.不好判断
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15.
您认为以下哪些表现符合学术诚信？【多选题】
A.在选题调研、文献检索、资料整理时，借助人工智能技术跟踪研究动态，收集整理参考文献，并对人工智能生成信息的真实性、准确性、可靠性进行辨识
B.在申报材料撰写时，如使用了由人工智能生成的内容，应对内容负责，并全面如实声明使用情况
C.在数据收集和使用时，如使用了由人工智能生成的模拟仿真数据、测试数据等，或使用人工智能技术对原始数据进行统计分析，应全面如实声明使用情况
D.在音视频和图表制作时，可利用人工智能技术辅助完成，应对生成内容进行标识，并全面如实声明使用情况
E.在成果撰写时，可使用人工智能技术辅助整理已有的理论、材料与方法等，可进行语言润色、翻译、规范化检查
F.在科研活动中，如使用人工智能技术，应在注释、致谢、参考文献或附录等部分声明工具的名称、版本、日期及使用过程
G.在选择人工智能技术时，应使用经国家备案登记的服务工具
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16.
您认为以下哪些行为属于研究生使用生成式人工智能技术的过程中学术不端的表现？【多选题】
A.直接使用未经核实的由人工智能生成的调研报告、选题建议、文献综述等
B.直接使用未经核实的由人工智能生成的申报材料
C.将人工智能生成的数据作为实验数据
D.使用人工智能直接生成音视频和图表
E.将人工智能生成内容作为核心创新成果，使用人工智能生成整篇成果及参考文献
F.在科研活动中，如使用人工智能技术，在注释、致谢、参考文献或附录等部分未加声明直接使用
G.滥用人工智能技术危害数据安全，侵犯知识产权
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17.
面对AI带来的学术不端风险，请将下面治理手段按您认为的重要程度排序，1代表最重要，4代表最不重要。
【排序题】
  • 完善学校AI学术使用制度规范
  • 面向研究生开展专题教育与案例警示
  • 强化导师对学生AI使用的监督引导
  • 升级学术不端检测与监督工具
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18.
您是否认同生成式人工智能背景下研究生坚持学术诚信是十分必要的？【单选题】
A.非常认同
B.认同
C.不确定
D.不太认同
E.不认同
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19.
您认为学术不端行为（如AI代写、数据篡改）的危害体现在以下哪个方面？【多选题】
A.破坏学术公平性并侵蚀科研生态根基
B.削弱研究成果的可信度与学术公信力
C.引发知识产权纠纷与法律追责风险
D.抑制研究者原创能力与技术批判思维发展
E.其他（请简要说明）
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20.
您是否了解相关部门或者学校出台的关于生成式人工智能使用过程中的学术诚信规范？【单选题】
A.清楚知晓
B.知道一些
C.不太了解
D.完全不了解
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21.
您是否能够按照相关部门或学校出台的关于生成式人工智能使用的学术诚信规范指导自己的学术研究行为？【单选题】
A.是
B.否
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22.
您认为应该如何处理使用生成式人工智能的过程中未能遵守学术诚信的行为？【单选题】
A.口头批评
B.重写论文即可
C.给予书面警告并记过
D.给予纪律处分
E.去找评优资格
F.撤销学位通知用人单位
G.其他（请简要说明）
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23.
您认为目前关于生成式人工智能背景下预防研究生学术失信的法律法规是否完善？【单选题】
A.非常完善
B.完善
C.较为完善
D.不完善
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24.
您是否接受过关于生成式人工智能与学术诚信的专题相关教育？【单选题】
A.是
B.否
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25.
您所在的学校在生成式人工智能背景下开展的学术诚信教育内容如何？【单选题】
A.内容前沿、技术针对性强
B.内容常规、技术针对性不足
C.内容滞后、与技术脱节
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26.
您所在的学校的教师是否具备足够能力开展生成式人工智能相关的学术诚信教育？【单选题】
A.完全具备
B.部分具备
C.不具备
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27.
您所在的学校的导师在引导研究生规范使用生成式人工智能中的作用如何？【单选题】
A.作用显著
B.作用一般
C.无作用
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28.
您所在的学校开展过哪些形式的与生成式人工智能相关的学术诚信教育？【多选题】
A.专题讲座
B.案例分析
C.实践活动
D.在线课程
E.其他（请注明）
F.无
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29.
您所在的学校当前的学术诚信教育形式能否充分结合了生成式人工智能的特点？【单选题】
A.充分结合
B.部分结合
C.未结合
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30.
您所在学校是否将生成式人工智能的使用规范纳入学术成果评价体系？【单选题】
A.是，且规则清晰明确
B.是，但规则模糊笼统
C.否，未涉及AI相关内容
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31.
您认为学校现有的学术不端检测工具能否有效应对生成式人工智能引发的风险，如AI辅助抄袭、伪造数据等？【单选题】
A.能有效应对
B.部分应对
C.完全不能应对
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32.
您所在的学校是否建立了针对生成式人工智能使用的学术不端监督机制，如使用生成式人工智能学术不端的专项举报渠道、规则等？【单选题】
A.是，机制完善且公开透明
B.是，但机制不健全或未公开
C.否，沿用传统监督方式
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33.
您认为当前研究生在使用生成式AI开展科研时，最突出的困惑是什么？（50字以内）
此次问卷调查到此结束，非常感谢您在百忙之中给予的支持。
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