初中生STEM素养调查问卷对照组后测

你好！非常感谢你在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。本问卷旨在了解初中生的STEM（科学、技术、工程与数学）素养，为教学研究提供参考依据。问卷采用匿名填写方式，调查结果将作为教学研究的重要参考，帮助优化后续教学内容与方法。请您根据自身实际情况如实填写。
本次问卷采用匿名填写方式，所有数据仅用于学术研究，请放心作答。再次感谢您的信任与配合，祝您学业进步，生活愉快！
一、基本信息
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您的性别是（  ）
○男
○女
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您的年级是（  ）
○初一
○初二
二、学生STEM素养调查
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1. 我了解 STEM学科概念与特征
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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2.我理解科学、技术、工程、数学相关知识。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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3. 我可以将科学、技术、工程和数学知识运用到其他学科上。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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4. 我可以在生活情景中捕获到有关科学、技术、工程和数学的相关知识。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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5.我理解科学、技术、工程和数学知识背后的基本原理及其在现实情境中的具体应用。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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6.遇到一个STEM问题，我知道需要整合哪些不同学科的知识，并目标它们是如何相互协作来共同起作用的。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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7. 我能从给定的问题情景中准确地识别出问题，知道问题的要求及限制条件。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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8. 围绕需要解决的问题，我能自觉、有效地进行相关资料地搜集、评估、鉴别和使用。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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9.在问题探究的过程中,我能根据具体情况恰当地选择并使用合适的研究方法和技能。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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10. 围绕需要解决的问题,我能整合运用相关知识创造性地进行方案设计。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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11.我能根据设计方案，运用必要的技术、工具和材料建立模型，并能对模型进行测试和优化。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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12.在跨学科实践活动中，我能够协调不同学科的工具与方法，推动任务持续开展并最终达成既定目标。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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13.我能将 STEM 多学科知识落地实践，完成跨学科创新类实践任务并形成实践成果。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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14.在课程学习中，我与小组其他成员能够进行融洽地沟通与合作。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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15.我对科学、技术、工程、数学等理工类课程十分感兴趣。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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16. 我在科学、技术、工程、数学等理工类课程表现不错。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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17. 我能清楚地说出科学、技术、工程、数学对于现实生活的影响。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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18.我能自觉地运用科学、技术、工程和数学的知识与技能解决现实生活中的真实问题。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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19.科学、技术、工程、数学等理工类课程对我来说很有价值。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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20.我愿意把自己学到的知识技能用在实际生活中，去帮助他人或解决一些社会中的问题。
○非常不同意
○不同意
○一般
○同意
○非常同意
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