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五育融合视域下AI赋能绘本阅读促进农村幼儿良好品格养成教师调查问卷
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尊敬的老师：
您好！感谢您百忙之中填写问卷。为了解本园绘本阅读、五育融合、AI 技术应用及幼儿品格教育现状，我们开展本次调查。问卷仅用于课题研究，信息严格保密，请根据实际情况如实填写。感谢您的支持！
一、基本信息
*
1.
您的教龄
3年以下
3-5年
5-10年
10年以上
*
2.
您所带的班级
小班
中班
大班
混龄班
*
3.
您的最高学历
中专
中班大专
本科及以上
*
4.
您是否接受过AI教学培训
是
否
二、五育融合认知与教学实践
*
5.
您对“五育融合”（德、智、体、美、劳）理念的了解程度
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
*
6.
绘本阅读教学中，您是否主动融入五育目标
从未
偶尔
有时
经常
总是
*
7.
您在绘本教学中最易落实的教育维度（可多选）
【多选题】
德育
智育
体育
美育
劳育
*
8.
您开展五育融合绘本教学的主要困难（可多选）
【多选题】
理念理解不清
不会设计活动
缺乏配套资源
时间不足
其他
*
9.
您在绘本教学中会重点培养幼儿哪些品格（可多选）
【多选题】
互助合作
勤劳节俭
责任担当
感恩礼貌
勇敢自信
其他
三、绘本阅读现状
*
10.
班级每周开展绘本阅读活动次数
0次
1次
2次
3次以上
*
11.
绘本主要来源（可多选）
【多选题】
幼儿园统一配备
教师自备
家长捐赠
其他
*
12.
现有绘本贴合农村生活（丰收、播种、劳作、乡土民俗）的程度：
完全没有
较少
一般
较多
非常多
*
13.
您认为绘本阅读对幼儿品格养成的作用
无效果
效果减弱
一般
效果较好
效果很好
四、AI技术的应用
*
14.
您对AI绘本、智能语音、AI故事生成等工具的了解程度：
完全了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
*
15.
您在教学中使用AI教育工具的情况
从未使用
偶尔使用
经常使用
*
16.
您使用AI技术的主要障碍（可多选）
【多选题】
设备不足
网络不稳定
操作难度大
无合适资源
其他
*
17.
您最需要的AI培训内容（可多选）
【多选题】
基础操作
绘本创编
教案设计
其他
五、家园共育
*
18.
家长参与绘本活动多吗
少
一般
多
*
19.
家长支持品格教育吗
不支持
一般
支持
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