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北湖区中小学教师师德评价学生（家长）测评
录音中...
欢迎参加本次师德评价测评，请根据被评价教师2025年9月—2026年7月这一学年度的实际表现客观作答。注：
1.教师职业行为十项准则（十个维度）每个维度10分，“关键行为描述”（40项），每个子项2.5分，总分100分；
2.每个子项可根据评价对象师德表现评定为A、B、C档次，分别计2.5分、2分、1分；
*
1.
基本信息：
学校名称：
学校名称：
被评价教师任教年级/班次/学科：
被评价教师任教年级/班次/学科：
被评价教师姓名：
被评价教师姓名：
一、坚定政治方向
*
2.
政治立场坚定，坚决做到“两个维护”，教育引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
A
B
C
*
3.
经常结合上课内容，宣传贯彻党的教育方针，教育引导学生做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
B
C
*
4.
关注国家发展战略，结合教学培养学生家国情怀。宣传湖南（如“三高四新”美好蓝图）和郴州（如“四个定位”战略）的发展，鼓励学生为家乡做贡献。
A
B
C
*
5.
教导学生从权威、正规渠道了解国家大事，不轻信谣言，增强政治敏锐性。
A
B
C
二、自觉爱国守法
*
6.
经常给学生开展爱国主义教育，让学生为中国式现代化感到自豪。
A
B
C
*
7.
了解并遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责，不参与非法活动。
A
B
C
*
8.
对侵害学生权益的行为，会主动做斗争，保护学生，维护学校安全与稳定。
A
B
C
*
9.
自觉抵制和检举揭发损害国家荣誉、形象的行为，并言传身教为学生做好示范。
A
B
C
三、传播优秀文化
*
10.
经常给学生讲述革命先烈事迹和身边的好人好事，将社会主义核心价值观融入教育教学，引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感和公民意识。
A
B
C
*
11.
能够结合教材，把优秀文化融入课堂和教学活动，带学生感受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和湖湘文化的魅力。
A
B
C
*
12.
在教育教学活动中坚持说普通话、写规范字，并要求学生使用国家通用语言文字。同时，能够将铸牢中华民族共同体意识教育融入日常课堂教学。
A
B
C
*
13.
讲授外国文化时，会引导学生尊重和热爱中华优秀传统文化，坚定文化自信。
A
B
C
四、潜心教书育人
*
14.
熟知所教学科的课程标准和核心素养，上课目标明确，教学措施得当，积极探索、创新教育教学。
A
B
C
*
15.
教授学生课堂知识的同时，注重培养学生的思想品德、身体素质、审美水平和劳动习惯，教学难度适中，全身心投入教书育人。
A
B
C
*
16.
课前充分备课，课堂教学规范，鼓励学生多思考、多提问，注重思维品质的培养。
A
B
C
*
17.
布置作业有层次，从多个方面评价学生的进步，课堂纪律好。
A
B
C
五、关心爱护学生
*
18.
了解学生的思想、心理、学习和生活状况，能有针对性地帮助学生、引导学生。
A
B
C
*
19.
平等对待每一个学生，维护学生的权益，尊重学生的人格，保护学生的隐私，善于发现学生的优点并及时鼓励。
A
B
C
*
20.
关注学生的心理健康，发现情绪异常会及时关心和疏导，并按规定履行上报义务。
A
B
C
*
21.
经常与学生聊天谈心，关心学生的学习和生活。
A
B
C
六、加强安全防范
*
22.
经常结合重要时间节点开展安全宣传教育活动和应急疏散演练。
A
B
C
*
23.
严格落实安全工作相关政策法规，主动预防和排查消除安全隐患。
A
B
C
*
24.
开展防性侵、防溺水、防欺凌、防电诈、禁毒等教育，履行强制报告义务，指导家长履行监管责任。
A
B
C
*
25.
掌握基本疫情防控、急救知识和技能，面对突发紧急情况，及时采取应急处置措施，积极救治受伤学生。
A
B
C
七、坚持言行雅正
*
26.
穿戴得体、说话文明、态度和气，传递正能量，面带微笑走进课堂。
A
B
C
*
27.
与学生、家长、同事之间保持健康社交距离，无不当接触。
A
B
C
*
28.
主动与同事合作，尊重他人，不诋毁他人。
A
B
C
*
29.
热情接待家长来访，遇到意见分歧能够冷静平和处理。
A
B
C
八、秉持公平诚信
*
30.
公平对待每一位学生，尊重学生差异，教育资源分配公正，一视同仁。
A
B
C
*
31.
在评选优秀学生、优秀班干部等评优评先时，公开透明，发现错误会及时纠正。
A
B
C
*
32.
诚信教学，严格遵守学术道德，规范学术行为。
A
B
C
*
33.
在职称评审、岗位聘用、竞赛等过程中如实提供材料，阳光参评。
A
B
C
九、坚守廉洁自律
*
34.
积极参加廉政教育活动，填写师德师风承诺书，自觉接受监督。
A
B
C
*
35.
遵守学校各项制度，规范行使“小微权力”。不存在强制或变相强制、诱导学生及家长订购教辅材料或阅读书目，开展有偿补课、家教家养等其他违规行为。
A
B
C
*
36.
家风清廉，本人及家人没有利用其教师身份谋取私利。
A
B
C
*
37.
通过家校合作开展廉洁教育，班风纯正。
A
B
C
十、规范从教行为
*
38.
热爱教育工作，爱岗敬业，乐于享受课堂。
A
B
C
*
39.
正确实施教育惩戒，不打骂体罚学生，及时纠正学生的错误行为。
A
B
C
*
40.
保护学生的隐私，分清家校责任。
A
B
C
*
41.
积极参加学校活动，珍惜培训机会，并积极分享学习成果。
A
B
C
备注（需说明扣分理由）
*
42.
如您在评价中选择了B或C档次，请在此说明具体理由：
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