初中语文名著阅读分层教学实践调查问卷(学生版)

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初中语文名著阅读分层教学实践调查问卷（学生版）
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时间：
亲爱的同学：
你好！为了解大家在名著阅读学习中的真实感受，改进教学方法，我们设计了这份问卷。问卷采用匿名形式，请根据实际情况填写，答案无对错之分，您的反馈将为研究提供重要参考。谢谢配合！
1.你所在的年级
七年级
八年级
九年级
2.您认为名著阅读在语文学习中的重要程度如何?
极其重要，有助于全面发展
比较重要，有助于语文成绩的提高
不太重要，对语文学习影响不大
3.你喜欢阅读语文课本推荐的名著吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4.您对老师布置的名著阅读任务的完成态度是
积极完成并拓展思考
按要求完成
偶尔敷衍
经常不完成
5.阅读名著时，您遇到的最大困难是：（可多选）
语言晦涩难懂
情节复杂记不住
缺乏兴趣
时间不够
其他
6.你的语文老师实施的名著导读措施有哪些？（可多选）
开设专门的导读课
布置预读问题引导思考
提供背景资料或影视片段辅助理解
组织读书会/故事会
其他_
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7.你的语文老师推进名著阅读的法有哪些？（可多选）【多选题】
分阶段布置阅读任务
开展阅读打卡活动
做读书笔记
定期组织汇报或交流
其他
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8.你的语文老师对名著阅读的评价方式有哪些？（可多选）【多选题】
课堂提问回答情况
阅读笔记/摘抄质量
单元测试中的名著题目
手抄报或思维导图质量
学生自评与互评
其他
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9.你接受过名著阅读分层教学吗？（如分组阅读、任务难度分级等）
是
否
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10.你认为分层教学对您的名著阅读兴趣影响是
显著提升
有所提升
无变化
降低
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11.你觉得自己对名著内容的理解深度会否因分层教学而变化？
明显提高
有一定提高
没变化
反而下降
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12.你认为分层教学对你的名著阅读帮助体现在（可多选）【多选题】
任务难度适合自己
能与水平相近的同学交流
教师指导更有针对性
压力减少
没感觉
其他
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13.你认为名著阅读实施分层教学需要注意的地方是（可多选）【多选题】
分组方式合理
任务设计有吸引力
教师关注
分层后有挑战性
其他
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14你希望老师采用的名著阅读教学方法是（可多选）【多选题】
增加互动式教学（如辩论、剧本创作）
使用多媒体资源（动画、纪录片等）
提供更清晰的任务指导
组织跨学科主题阅读活动
其他
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15.您对初中语文名著阅读分层教学有什么其它想法或建议吗？（如教学方法、任务设计等）
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