2026年下学期高一年级第一次
学情调查

亲爱的高一同学:

       你好!进入高中已经一个多月,为全面了解同学们的思想状态、心理情绪、日常学习适应情况,以及对新班级、任课老师、年级管理的真实看法,特开展本次学情问卷调查。问卷无对错之分,仅作学情分析和年级管理优化使用,请根据自身真实情况如实填写,感谢你的认真配合!

*
1.
你所在的班级
一、适应目标
*
2.
你是否已经适应高中学习与生活的节奏
A、完全适应
B、基本适应
C、还未适应
*
3.
是哪方面还未适应? 可多选【多选题】
A、学习难度太大
B、学习节奏太快
C、班级氛围不适应
D、寄宿生活不适应
E、人际关系不适应
F、教师教学风格不适应
G、学校/年级管理模式不适应
*
4.
你有没有确定高中三年的目标或规划?
A、有
B、没有
*
5.
你每天的学习有没有计划?
A、计划合理,且能认真执行
B、有计划但没有完全执行
C、有计划但没有执行
D、没有计划
*
6.
课前有没有预习?
A、长期坚持
B、有预习习惯但不坚持
C、很少预习
D、从不预习
二、心理调试
*
7.
进入高中后你的日常心理状态
A.轻松愉悦,心态平稳
B.偶尔焦虑,可自我调节
C.经常烦躁、情绪低落
D.压力很大,难以排解
*
8.
你目前的主要压力来源可多选【多选题】
A.高中学习难度变大
B.班级同学竞争压力
C.父母期望与家庭压力
D.成绩及排名焦虑
E.人际关系相处压力
F.年级作息、管理制度压力
G.其他
*
9.
当你出现情绪低落、心理压力大时,通常会
A.和父母/朋友倾诉
B. 和班主任/任课老师沟通
C. 自我消化、运动放松
D. 憋在心里,不愿沟通
三、课堂学习
*
10.
你目前学习主动性的状态是
A.主动性强,有自己的学习目标与节奏
B. 主动性不够强,只能跟上老师的步调
C. 主动性弱,敷衍完成作业 C. 完全没有学习主动性
*
11.
课堂听课时
A、认真观察、积极思考,不被动的接受信息
B、认真听老师讲解,但基本没有自己的想法
C、听课不认真,经常开小差
D、经常走神管不住自己
*
12.
课堂笔记
A、在理解的基础上能有重点地记笔记
B、照抄板书
C、很少记笔记
D、从不记笔记
*
13.
是否能跟上数学、物理等理科科目的上课进度?
A、完全能够
B、勉强能跟上
C、有点吃力
*
14.
课堂上没有听懂的知识,你是如何处理的
A、下课后问老师或同学,弄懂为止
B、自己先思考,不懂的再去问
C、一知半解地跳过去了
D、无所谓
*
15.
在规定的学习时间内,你的学习效率高吗?
A、高
B、不是很高,但是自己正在努力提高
C、不高
*
16.
你的时间利用
A、 十分充足
B、有点紧张
C、非常紧张
*
17.
你的晚自习的学习效率
A、很高
B、一般
C、低
*
18.
你参加学校周六自主学习吗
A.参加
B.偶尔参加
C.从不参加
四、作业落实
*
19.
当你在做作业的时候,遇到不会做的题目,你常常会
A、复习课堂笔记
B、马上和同学商量
C、问老师或看标准答案
D、抄别人的
*
20.
对老师布置的作业
A、独立按时按质完成
B、能按时完成,但有抄作业的行为
C、有时不完成作业
D、经常不完成作业
*
21.
你们班作业抄袭的情况
A、很少,同学们更注重弄懂知识点
B、不多,总是集中在个别同学身上
C、不少,不过是因为作业量太多,情有可原
D、抄袭现象比较多
*
22.
作业订正
A、坚持订正错误并及时理解
B、坚持订正错误但不能及时理解
C、有时订正错误
D、从不订正错误
*
23.
你是否有错题本
A、有并能认真使用
B、有但不能认真使用
C、没有
五、分层培优
说明:第一次月考后,学校会根据同学们第一个月的学习情况,利用周一至周五第九节课的时间,开展部分科目的走班式分层培优教学。主要形式为:根据学生自己的培优意向选择,结合学科成绩分层情况,开展适合本层次进度、难度的课后拓展,让处于每一个层次的同学都能得到更科学、更有针对性地提升辅导。为更科学地开展分层培优,优化科目和班型设置,现进行意向摸底,本次摸底虽不是正式报名,但数据会作为本项工作开展的重要依据,请认真对待。
*
24.
你希望学校利用周一至周五第九节课的时间开展走班式的分层培优教学,并报名参加吗?
A.特别希望
B.较希望
C.无所谓
D.不希望
*
25.
你觉得自己更需要哪个层次的分层培优教学
A.拔高型
B.基础型
C.补弱型
*
26.
你期望参加哪些科目的分层培优教学 可多选【多选题】
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物
G.历史
H.政治
I.地理
六、班级氛围与人际关系
*
27.
目前所在新班级的班风学风
A.浓厚上进,互帮互助
B. 整体一般,互不干扰
C. 纪律松散,闲聊打闹多
D. 缺乏学习氛围,凝聚力差
*
28.
你和同班同学的相处情况
A.关系融洽,有固定好友圈
B. 正常交往,泛泛之交
C. 很少交流,有孤独感
D. 存在矛盾、不愿相处
*
29.
你对班主任班级管理工作的满意度
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 很不满意
*
30.
你们班主任老师对学生要求
A、严格
B、一般
C、不严格
D、苛刻
*
31.
你的班主任教育学生的方法
A、比较好
B、有待提高
C、不好
*
32.
你认为班主任在学生中的威信
A、较高
B、一般
C、较低
*
33.
你认为本年级的管理情况
A 严格
B 一般
C 不严格
*
34.
班级班干部能否起到示范带头作用、主动工作
A.能
B.不能
C.一般
七、教师评价
*
35.
整体来看,各科老师的教学态度和责任心
A. 非常负责,认真敬业
B. 比较负责
C. 一般
D. 不够负责
*
36.
老师的讲课方式、语速、重难点讲解是否适合你
A. 非常适合,容易听懂
B. 基本适合
C. 不太适应,跟不上节奏
D. 完全不适应
*
37.
你希望老师在教学上改进的地方可多选【多选题】
A.放慢讲课节奏,多讲基础
B.多互动提问,课堂更生动
C.多讲解解题方法和答题技巧
D.多关注中等及后进生
E.少布置机械作业,多针对性辅导
*
38.
你对各科老师教学满意度的情况是
满意基本满意不满意
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理
物理
化学
化学
生物
生物
政治
政治
历史
历史
地理
地理
问卷星提供技术支持
举报