小学一年级英语课报名前家长调查问卷

问卷说明：
尊敬的家长朋友，为了给孩子提供更贴合需求的一年级英语课程，我们设计了这份简短的调查问卷。一年级是英语启蒙的关键期，您的回答将帮助我们了解孩子的英语基础、学习习惯及家庭期待，从而定制“有趣又有效”的教学方案。问卷约需3-5分钟，所有信息仅用于课程优化，我们将严格保密。

一、孩子基础信息

1. 孩子姓名：*

2. 孩子年龄：__岁（出生年月：年月）

3. 孩子就读学校是否已开设英语课？

□ 是，每周节*

□ 否

二、英语学习基础与习惯（一年级重点：兴趣与基础）

4. 孩子目前的英语基础如何？（可多选）

□ 认识26个英文字母（大小写）

□ 能跟读简单英文单词（如：cat, dog, apple）

□ 能听懂简单英语指令（如：Stand up. Sit down.）

□ 能唱英文儿歌/童谣（如：Twinkle Twinkle Little Star）

□ 有自然拼读基础（如：知道字母A发/æ/音）

□ 其他：*

5. 孩子是否有以下英语学习习惯？（可多选）

□ 喜欢听英文故事/看英文动画（如：Peppa Pig）

□ 愿意模仿英文发音（如：主动跟读动画片台词）

□ 对英文单词/字母感兴趣（主动问“这个用英文怎么说？”）

□ 能专注完成10-15分钟英语学习任务

□ 其他：*

6. 孩子是否出现过以下英语学习问题？（可多选）

□ 单词发音不准确（如：混淆/b/和/p/）

□ 记不住单词拼写

□ 看到单词不会读（拼读能力弱）

□ 听到单词不会写（听音辨词能力弱）

□ 不敢开口说英语（害羞/缺乏自信）

□ 其他：*

三、家长对英语课程的期待（一年级核心：兴趣+基础）

7. 您报名一年级英语课的主要目的是？（可多选）

□ 培养孩子英语学习兴趣，建立学习自信

□ 纠正发音，培养标准语音语调

□ 提升单词记忆与拼读能力（自然拼读）

□ 提高听说能力，鼓励孩子开口说英语

□ 巩固学校所学知识，提升学业成绩

□ 为二年级英语学习（阅读、写作）打基础

□ 其他：*

8. 您更倾向于以下哪种课程类型？

□ 趣味启蒙型：以游戏、歌曲、故事为主，培养兴趣与语感（适合零基础/兴趣不足）

□ 技能强化型：侧重自然拼读、单词记忆、听说训练，兼顾应试（适合有基础/家长重视成绩）

□ 综合平衡型：趣味与技能并重，让孩子“玩中学、学中玩”

9. 您希望课程中是否包含以下内容？（可多选）

□ 自然拼读（Phonics）系统训练（如：字母发音、CVC单词拼读）

□ 高频词（Sight Words）学习（如：the, and, is）

□ 英文绘本/分级读物阅读（如：牛津树、RAZ）

□ 口语对话/情景模拟（如：Greetings, My Family）

□ 英语儿歌/童谣学唱（增强语感）

□ 其他：*

四、课程安排与沟通需求

10. 您希望课程时长约为？（一年级建议60分钟以内）

□ 45分钟/节（适合专注力较弱的孩子）

□ 60分钟/节（含10分钟课间休息）

□ 其他：*

11. 您希望课程频率为？

□ 每周1次

□ 每周2次

□ 其他：*

12. 您对课程沟通有哪些期待？（可多选）

□ 课后老师分享学习反馈与家庭辅导建议（如：推荐适合的英文动画/绘本）

□ 家长可随时与老师沟通孩子学习情况（如：发音纠音、专注力问题）

□ 定期组织英语小测评/成果展示（如：绘本朗读、字母认读比赛）

□ 其他：*

五、其他补充

13. 您是否有其他关于一年级英语课程的问题或建议？

问卷结束，感谢您的配合！

问卷星提供技术支持