学生问卷调查

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Part 1: 个人信息

(说明：请选择最能描述你情况的选项。所有信息将严格保密。)

1.性别 :
0.男
1.女
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2.你现在的年级是?
1.高一
2.高二
3.高三
3.你的年龄是? 岁*
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4.你是住校生吗?
0.是，我住校
1.不是，我走读
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5.你在学校遭遇过霸凌吗?
0.是
1.否
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Part 2 学校支持机制。

以下问题旨在了解您对学校防霸凌氛围的主观感受与日常印象。即使您本人未曾亲历过校园霸凌，也请根据您平时的观察、学校的日常宣传，或您对学校和老师的直觉印象进行评分。

请使用以下量表对以下各项作出回应:
Scale:1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 中立 4 = 同意 5 = 非常同意

1.我们学校有明确的反霸凌规则和政策。
1
5
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2.学校会定期开展预防校园霸凌的教育活动（如班会、讲座）。
1
5
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3.当霸凌发生时，学校有非常清晰的举报流程。
1
5
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4.如果我遇到心理困扰，我可以很容易地在学校找到心理辅导老师。
1
5
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5.学校会为遭受霸凌的学生提供心理支持和保护。
1
5
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6.学校鼓励学生建立同伴支持小组，互相帮助。
1
5
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7.我清楚地知道在学校里可以去哪个具体的部门或办公室寻求帮助。
1
5
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8.学校对待霸凌事件的举报非常严肃认真。
1
5
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9.学校有保护措施，确保举报霸凌的学生不会遭到报复。
1
5
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10.总的来说，我认为我们学校的支持系统在保护学生方面是有效的。
1
5
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Part 3 感知教师干预态度
请使用以下量表对以下各项作出回应:
Scale:1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 中立 4 = 同意 5 = 非常同意

1.我的老师认为霸凌是一个严重的问题
1
5
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2.当有学生被欺负时，我的老师能深刻体会并关心受害者的感受。
1
5
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3.我的老师绝不会对霸凌行为视而不见或轻描淡写。
1
5
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4.一旦发现霸凌行为，我的老师会立即出面制止。
1
5
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5.我的老师会对实施霸凌的学生采取严格的纪律惩罚。
1
5
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6.我的老师会主动帮助受害者和欺凌者解决他们之间的冲突。
1
5
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7.我的老师会保护求助者的隐私，不让其他同学知道是谁报告的。
1
5
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8.发生霸凌后，老师会在班级里公开讨论这件事，以防止再次发生。
1
5
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9.我的老师会在事后私下向受害者跟进，确保霸凌已经彻底停止。
1
5
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Part 4 求助意向
说明:当学生在学校遇到欺凌、排挤或其他严重的人际冲突时，不同的人会有不同的反应。请仔细阅读以下陈述，评价这些说法在多大程度上符合您未来的真实选择。
请使用以下量表对以下各项作出回应:
Scale:1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 中立 4 = 同意 5 = 非常同意

1.如果我在学校被同学欺负，我打算把这件事告诉班主任或任课老师。
1
5
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2.我愿意主动去学校的心理咨询室，寻求辅导老师的建议。
1
5
*
3.即使我担心会被其他同学叫做“打小报告的人”，我也愿意向学校管理人员（如校长或政教处）求助。
1
5
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4.我认为在遇到校园霸凌时，向学校的工作人员寻求支持是一个明智的选择。
1
5
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5.只要学校提供了举报渠道，我未来很有可能会使用它来报告霸凌事件。
1
5
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6.如果在学校遭受欺凌，我会选择向所有人隐瞒，绝不向学校里的任何成年人求助。
1
5
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