数智时代高职院校教师学习力调查问卷

11.

	1非常不符合	2比较不符合	3一般	4比较符合	5非常符合
1.面对与所教专业相关的新技术、新工具时，我会对其产生进一步了解的兴趣。
1.面对与所教专业相关的新技术、新工具时，我会对其产生进一步了解的兴趣。
2.在教育教学工作中遇到新问题时，我会主动寻找相关学习资源。
2.在教育教学工作中遇到新问题时，我会主动寻找相关学习资源。
3.学会新的技术或工具后，我会感到成就感。
3.学会新的技术或工具后，我会感到成就感。
4.面对高职教育教学的新要求，我感到有必要持续学习新的专业知识与技能。
4.面对高职教育教学的新要求，我感到有必要持续学习新的专业知识与技能。
5.面对行业数字化升级带来的变化，我意识到需要学习与专业相关的数智技术。
5.面对行业数字化升级带来的变化，我意识到需要学习与专业相关的数智技术。
6.我认为持续学习对高职教师的专业成长具有不可替代的价值。
6.我认为持续学习对高职教师的专业成长具有不可替代的价值。
7.我认为学习行业新技术、新标准有助于更好地培养技术技能人才。
7.我认为学习行业新技术、新标准有助于更好地培养技术技能人才。
8.面对新的数智工具或技术，我相信自己能够逐步掌握。
8.面对新的数智工具或技术，我相信自己能够逐步掌握。
9.我主动了解所教专业对应行业的数智化转型趋势。
9.我主动了解所教专业对应行业的数智化转型趋势。
10.我会通过企业走访、岗位调研等方式了解行业企业对人才能力的新要求。
10.我会通过企业走访、岗位调研等方式了解行业企业对人才能力的新要求。

	1非常不符合	2比较不符合	3一般	4比较符合	5非常符合
11.我能够意识到数智化正在改变本专业的人才培养方式。
11.我能够意识到数智化正在改变本专业的人才培养方式。
12.我能够通过自学掌握专业教学所需数智工具的基本使用方法。
12.我能够通过自学掌握专业教学所需数智工具的基本使用方法。
13.我能够判断网络学习资源的来源和内容是否可靠。
13.我能够判断网络学习资源的来源和内容是否可靠。
14.我能通过课程平台、专业社群等途径获取数智学习资源。
14.我能通过课程平台、专业社群等途径获取数智学习资源。
15.我能认识到行业实践是发现教育教学问题的重要学习途径。
15.我能认识到行业实践是发现教育教学问题的重要学习途径。
16.我通过企业实践、技能竞赛等方式提升自身实践能力。
16.我通过企业实践、技能竞赛等方式提升自身实践能力。
17.学习新内容后，我会梳理其与已有知识之间的联系。
17.学习新内容后，我会梳理其与已有知识之间的联系。
18.我会将专业领域的数智化前沿动态整合到已有专业知识中。
18.我会将专业领域的数智化前沿动态整合到已有专业知识中。
19.学习新知识或技能后，我会分析其可能适用的教育教学情境。
19.学习新知识或技能后，我会分析其可能适用的教育教学情境。
20.我会根据学习获得的数智化理念改进课程设计。
20.我会根据学习获得的数智化理念改进课程设计。

	1非常不符合	2比较不符合	3一般	4比较符合	5非常符合
21.在课堂或实训教学中，我会尝试应用学习获得的数智工具。
21.在课堂或实训教学中，我会尝试应用学习获得的数智工具。
22.我会根据学习获得的行业新技术、新标准更新教学内容。
22.我会根据学习获得的行业新技术、新标准更新教学内容。
23.我能运用学习获得的数智工具开发数字课程资源。
23.我能运用学习获得的数智工具开发数字课程资源。
24.我会尝试运用学习获得的数智分析工具改进教学评价。
24.我会尝试运用学习获得的数智分析工具改进教学评价。
25.我会运用学习获得的数智知识，帮助学生理解本专业岗位的数智化要求。
25.我会运用学习获得的数智知识，帮助学生理解本专业岗位的数智化要求。
26.我会将学习获得的数智技能融入学生技能训练中。
26.我会将学习获得的数智技能融入学生技能训练中。
27.我会运用学习获得的数智伦理知识，引导学生关注数智技术应用中的伦理问题。
27.我会运用学习获得的数智伦理知识，引导学生关注数智技术应用中的伦理问题。
28.我会运用学习获得的数智理念，引导学生形成运用数智技术分析和解决问题的思维。
28.我会运用学习获得的数智理念，引导学生形成运用数智技术分析和解决问题的思维。
29.我会运用学习获得的数智技术参与企业的技术改进或服务流程优化。
29.我会运用学习获得的数智技术参与企业的技术改进或服务流程优化。
30.我会运用学习获得的数智技能，为企业员工、社区成员等社会服务对象开展职业培训。
30.我会运用学习获得的数智技能，为企业员工、社区成员等社会服务对象开展职业培训。

	1非常不符合	2比较不符合	3一般	4比较符合	5非常符合
31.我能结合岗位要求和自身发展需要，判断适合自己的学习内容。
31.我能结合岗位要求和自身发展需要，判断适合自己的学习内容。
32.面对知识和技能的快速迭代，我会合理安排自己的学习时间。
32.面对知识和技能的快速迭代，我会合理安排自己的学习时间。
33.面对信息过载、技术更新等压力时，我能够调整自己的学习节奏。
33.面对信息过载、技术更新等压力时，我能够调整自己的学习节奏。
34.即使面临较大的工作压力，我也能够坚持开展专业学习。
34.即使面临较大的工作压力，我也能够坚持开展专业学习。
35.在学习过程中，我会关注自己的学习成效是否达到预期。
35.在学习过程中，我会关注自己的学习成效是否达到预期。
36.当学习遇到困难时，我会尝试调整原有学习策略。
36.当学习遇到困难时，我会尝试调整原有学习策略。
37.我会根据学习成效不断优化自己的学习方法。
37.我会根据学习成效不断优化自己的学习方法。
38.我会在企业实践或项目研修中，学习产业发展的新技术、新标准。
38.我会在企业实践或项目研修中，学习产业发展的新技术、新标准。
39.在学习过程中，我会结合人工智能工具提供的反馈调整自己的学习思路。
39.在学习过程中，我会结合人工智能工具提供的反馈调整自己的学习思路。
40.我会通过共同研讨、课例研究、集体备课等活动学习他人的教学经验。
40.我会通过共同研讨、课例研究、集体备课等活动学习他人的教学经验。
41.我会通过跨学科交流获得解决教育教学问题的新思路。
41.我会通过跨学科交流获得解决教育教学问题的新思路。
42.我会与同事共同完善专业教学所需的学习资源。
42.我会与同事共同完善专业教学所需的学习资源。
43.在教研讨论中，我会与同事共同形成解决教育教学问题的方案。
43.在教研讨论中，我会与同事共同形成解决教育教学问题的方案。