小学生生命教育现状调查问卷

亲爱的同学：
你好！这份问卷旨在探讨生命教育相关议题，采取不记名方式填写。答案无对错之分，收集到的信息仅用于学术研究。请放心如实作答，选择与你真实想法符合的选项。感谢您的支持与配合！
*
1.
你的性别
男
女
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2.
你所就读的年级
*
3.
你所在学校是否开设过生命教育课程？
是
否
不清楚
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4.
你获得生命教育的途径主要是
父母
学校生命教育课程
网络
社区
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5.
你认为“生命”重要吗？
很重要
比较重要
不重要
说不清楚
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6.
你对“生命”的理解是【多选题】
生命只有一次，应该好好珍惜
生命的意义在于获得他人的承认
人应该为自己活，对自己好
要努力实现自己的价值
*
7.
你对于生命的到来有什么认识【多选题】
没有父母哪来的我，因此很感谢父母
不仅要珍惜自己的生命，还要关爱他人的生命
生命的到来很简单，不用敬畏生命
生命的到来是很神圣，我充满了敬畏
不知道什么是“生命”
其它
*
8.
人失去生命后，是不是可以再活一次
不可以再活一次
也许可以再活一次
肯定可以再活一次
人死了就像睡着了一样
不知道
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9.
当你看到亲人或动物正在受到伤害或痛苦地死去，你有什么感觉
感到痛苦、悲伤
与自己无关，没感觉
其它
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10.
学校对生命教育课程的评价方式是什么？
口头评价
期末笔试
没有评价
其他
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11.
您最希望在生命教育课程中学习哪些内容？
生理健康与卫生
心理健康与情绪管理
人际关系与沟通技巧
生命哲学与价值观
应急与自救技能
其他
*
12.
你喜欢什么形式的生命教育？【多选题】
主题班会
学科融合
专题讲座
实践活动
专门生命课程
主题活动
*
13.
你认为生命的意义及价值是？
吃喝玩乐，享受生活
好好学习，增长知识
有一份好工作和较高社会地位
服务社会，实现自我价值
其他
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14.
学校对生命教育主要有哪些宣传方式？
开展实践活动
课堂讲授生命教育知识
校园走廊文化建设
班级板报、标语
学校没什么宣传活动
*
15.
在与生命有关的节日到来时，学校举行的活动有：
开展相关班会活动
在校园内张贴横幅、标语
开展相关知识讲座
组织观看视频材料
没什么宣传活动
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16.
请在符合你的情况的选项打“✓”
完全符合符合不确定不符合完全不符合
1.我清楚生命是什么
1.我清楚生命是什么
2.生命是脆弱的
2.生命是脆弱的
3.我喜欢我自己
3.我喜欢我自己
4.遇到困难，我会积极勇敢面对
4.遇到困难，我会积极勇敢面对
5.超市购物时我会查明食品的保质期后再购买
5.超市购物时我会查明食品的保质期后再购买
6.当发现有人溺水了，你会赶紧呼叫大人来帮忙救人
6.当发现有人溺水了，你会赶紧呼叫大人来帮忙救人
7.当地震来临时，你知道躲藏在哪里是安全的
7.当地震来临时，你知道躲藏在哪里是安全的
8.你知道当地的应急求救电话
8.你知道当地的应急求救电话
9.你会主动帮助有困难的同学
9.你会主动帮助有困难的同学
10.当你在路上看到有老人摔倒了，你会主动去扶他们起来
10.当你在路上看到有老人摔倒了，你会主动去扶他们起来
11.当你看到流浪的小猫小狗时，你会给他们提供力所能及的帮助
11.当你看到流浪的小猫小狗时，你会给他们提供力所能及的帮助
12.当你看到要枯萎的植物时，你会给它们浇水并用心呵护它们成长再开花
12.当你看到要枯萎的植物时，你会给它们浇水并用心呵护它们成长再开花
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