河北省高职创新发展行动计划一流核心在线课程教师满意度调查问卷

尊敬的老师：

您好！本次调查为河北省高等职业教育创新发展行动计划（2022-2025）职业教育一流核心在线课程专用调研，问卷匿名填写，数据仅用于课程提质、绩效自评整改，信息严格保密。请结合您参与《幼儿游戏与指导》和《幼儿心理学》课程建设、授课、教研的真实情况客观作答，感谢配合！

基本信息

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您的性别：

男

女

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二、课程顶层设计与团队建设

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课程协同团队分工清晰，协作高效
课程协同团队分工清晰，协作高效
课程对标幼儿园教师专业标准、1+X幼儿照护证书、教资、技能大赛，岗课赛证融合设计科学
课程对标幼儿园教师专业标准、1+X幼儿照护证书、教资、技能大赛，岗课赛证融合设计科学
模块化、项目化教学内容贴合学前教育岗位实操需求，理论实训配比合理
模块化、项目化教学内容贴合学前教育岗位实操需求，理论实训配比合理
课程融入思政元素，落实立德树人，育人导向清晰
课程融入思政元素，落实立德树人，育人导向清晰
课程建设目标契合省职教数字化、教育强国建设相关政策要求
课程建设目标契合省职教数字化、教育强国建设相关政策要求
校长牵头、教务处统筹、信息中心技术支撑、项目组落地的四级管理机制保障有力
校长牵头、教务处统筹、信息中心技术支撑、项目组落地的四级管理机制保障有力
学校常态化开展AI教学、数字化资源制作、智慧平台操作相关培训
学校常态化开展AI教学、数字化资源制作、智慧平台操作相关培训

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三、数字化资源与配套教材建设

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微课、动画、虚拟仿真视频数量充足，时长适中，适合碎片化学习
微课、动画、虚拟仿真视频数量充足，时长适中，适合碎片化学习
课件、习题、拓展阅读、案例库配套齐全，满足课前预习、课后复习
课件、习题、拓展阅读、案例库配套齐全，满足课前预习、课后复习
资源定期更新，新增素材能够及时补充教学、行业前沿内容
资源定期更新，新增素材能够及时补充教学、行业前沿内容
全部教学资源签订知识产权协议或标记来源，版权合规无使用风险
全部教学资源签订知识产权协议或标记来源，版权合规无使用风险
MOOC 平台资源分类清晰、检索便捷，日常授课调取使用方便
MOOC 平台资源分类清晰、检索便捷，日常授课调取使用方便
课程资源可支撑跨校共享、基层幼儿园教师公益培训
课程资源可支撑跨校共享、基层幼儿园教师公益培训

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四、智慧教学平台与 AI 教学应用

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智慧职教 MOOC 平台登录稳定，视频加载流畅，无频繁卡顿、闪退问题
智慧职教 MOOC 平台登录稳定，视频加载流畅，无频繁卡顿、闪退问题
平台学习日志、互动数据可支撑学情分析，实现个性化精准教学
平台学习日志、互动数据可支撑学情分析，实现个性化精准教学
AI 优课、智能测验、自动答疑等智能化功能减轻教师备课、答疑负担
AI 优课、智能测验、自动答疑等智能化功能减轻教师备课、答疑负担
平台对合作院校、西部院校开放资源共享权限，使用便捷
平台对合作院校、西部院校开放资源共享权限，使用便捷

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五、项目资金管理与过程管控

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项目专项资金专款专账管理，财务审批流程完整规范
项目专项资金专款专账管理，财务审批流程完整规范					
差旅费、劳务费、资源制作、论文发表等经费分配贴合课程建设实际需求
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项目申报材料、合同、支出凭证、验收成果等档案完整归档
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您对两门在线课程整体满意度
您对两门在线课程整体满意度					

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六、教学改革、成果与社会效益

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课程建设带动教师、教材、教法 “三教改革”，形成可复制推广建设经验
课程建设带动教师、教材、教法 “三教改革”，形成可复制推广建设经验
课程常态化开展公益教研、乡村幼儿园帮扶、基层幼师培训等社会服务
课程常态化开展公益教研、乡村幼儿园帮扶、基层幼师培训等社会服务
项目按期完成全部建设任务
项目按期完成全部建设任务

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当前课程存在的主要短板【多选题】

年度资金支出不均衡，精细化管理不足

虚拟仿真、AI拓展资源数量偏少

平台AI智能功能挖掘不充分，数字化培训不足

教师数字教学能力长效培训机制缺失

国家级媒体宣传覆盖面不足

校企双元深度合作项目较少

无明显短板

其他

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针对课程资金、数字资源、智慧平台、教学团队、成果推广，您的优化建议:

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