《英汉笔译A》课程学前情况调查问卷

亲爱的同学们~ 欢迎走进《英汉笔译》课堂。为了更好地了解大家的英语基础和学习需求，从而更有针对性地开展本学期教学，特此进行本次问卷调查。你的回答将对教学调整至关重要，请根据你的实际情况填写。感谢你的支持~（“本次问卷采用完全匿名方式，老师只能看到答案统计结果，无法看到任何人的姓名和个人信息，请大家放心如实填写。）
第一部分:基本信息与专业背景
1. 你专科所学的专业是?
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2. 你已获得大学英语四级（CET-4）证书了吗?
已通过
未通过但计划报考
暂无计划
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3. 你已获得大学英语六级（CET-6）证书了吗?
已通过
未通过但计划报考
暂无计划
4. 除了四、六级，你是否还持有其他英语能力证书（如雅思、托福、托业、英语专业四级等）?
如有请注明:
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5. 在专科阶段，你是否系统学习过任何英语课程?（如综合英语、英语阅读等）
是，系统学习过
仅学过公共英语
几乎没有
第二部分:英语水平自我评估。
请根据你的情况，对以下各项英语技能进行评分（1-5分，1为非常薄弱，5为非常熟练）
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1.英语语法知识
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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2. 英语词汇量
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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3. 英语阅读能力
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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4. 英语听力能力
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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5. 英语口语表达能力
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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6. 英语写作能力
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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7. 中文语言组织与表达能力
1分（非常薄弱）
2分（比较薄弱）
3分（一般）
4分（比较熟练）
5分（非常熟练）
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8. 在英语学习中，你认为自己最薄弱的环节是?（可多选）【多选题】
词汇量
语法结构
长难句理解
发音听力
口语表达
写作输出
文化背景知识
第三部分:翻译认知与经验
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1.在本次课程之前，你对“笔译”的了解程度是?
完全不了解
听说过，但不清楚具体内容
有一定理论了解
有过一些实践练习
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2.你是否有过任何形式的翻译实践?（如帮朋友翻译邮件、字幕组工作、简单文件翻译等）
完全没有
偶尔有过一两次
有过一些定期或少量的实践
有过较多实践
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3.你认为笔译最难的地方可能是什么?（可多选）【多选题】
单词不认识
句子结构太复杂，看不懂
中文表达不地道
文化差异不好处理
不知道翻译的标准和技巧
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4.你是否了解过一些基本的翻译标准（如“信达雅”、“忠实通顺”）?
没听过
听过但不了解
了解并大致能说出含义
第四部分:学习期望与课程建议
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1. 你学习《英汉笔译》课程的主要目标是?（可多选）【多选题】
通过课程考试，获得学分
提升英语综合能力
掌握一项实用技能
为未来职业（如外贸、翻译等）做准备
个人兴趣
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2. 你最希望在本课程中学到哪些内容?【多选题】
快速扩大词汇量
系统学习语法和长难句分析
学习翻译理论和技巧（如增译、省译、转换等）
大量进行不同题材（如新闻、商务、文学）的翻译实践
了解中西方文化差异
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3. 你偏好哪种教学方式?
老师精讲理论，学生做笔记
理论讲解与课堂练习相结合
小组讨论与合作翻译
案例分析与错误复盘
项目驱动式学习（如模拟真实翻译任务）
4. 你希望老师在课堂上更多的是英文授课还是中文授课呢?二者的比例应该是多少比较合适呢?例如课堂中讲英语占80%，讲汉语占20%。说出你比较能接受的中英文授课比例。
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5. 对于这门课，你目前最大的担忧或困惑是什么?（开放式问题，尽管发言~）
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6. 你还有其他关于课程的意见或建议吗?（开放式问题，放心大胆提~）
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