2026级小五班入园适应情况家长调查问卷

亲爱的家长：
您好！九月开学至今，在老师和家长们的共同努力下，孩子顺利入园已满一个月。为了解托班、小班幼儿在园一个月的适应情况，更好地家园协同支持孩子顺利度过入园适应期，同时不断改进保教工作，我们设计了本问卷。
本问卷用于了解班级整体情况、改进保教工作，不作为对幼儿的个别评价；答案没有对错，请您根据孩子入园一个月以来的真实表现填写。您的每一条反馈，都是我们帮助幼儿健康成长的重要依据。
感谢您的支持与配合！
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1.
填答人与幼儿关系
父亲
母亲
祖辈
其他
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2.
经过一个月的幼儿园生活，孩子对上幼儿园的态度是：
很喜欢，每天愿意去幼儿园
比较愿意，在劝说下能正常上幼儿园
不太愿意，需要家长劝说才上幼儿园
比较抗拒，来园前常哭闹
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3.
早上来园与您分手时，孩子通常的表现是：
愉快道别，很快进班
有些不舍，但能较快接受
哭闹，需要老师安抚后才稳定
哭闹较长时间，较难安抚
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4.
您了解到的孩子在园的进餐情况是：
能自己独立吃完一份饭菜
多数能自己吃，有时需要提醒或帮助
需要老师较多帮助才能吃完
吃得很少，或不愿进餐
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5.

孩子在园的午睡情况是：

能按时安静入睡
需老师陪伴安抚后才能入睡
入睡较困难，睡得比较晚
基本不睡
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6.

孩子大小便的自理情况是：

能主动告诉老师，很少尿裤
偶尔需要提醒，偶尔尿裤
经常尿裤，需要老师帮助
还不太会表达大小便的需求
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7.

孩子是否喜欢班级的老师：

喜欢，已建立亲近感，愿意亲近老师
在老师引导下愿意与老师互动
对老师仍有些陌生，不太主动
明显回避或抗拒老师
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8.
孩子与其他小朋友们的相处情况是：
能和小朋友一起玩，有简单交流
愿意在旁边看同伴玩，不主动参与
各玩各的，较少互动
常有争抢、冲突，或回避同伴
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9.
孩子能否主动用语言表达自己的需求（如喝水、如厕、不舒服）：
能主动、清楚地表达
能简单表达，还需要老师提示
很少主动表达，多用动作或哭闹表示
基本不表达，需要成人猜
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10.
入园一个月以来，孩子生病的频率与入园前相比：
基本差不多
略有增多
明显增多
生病需要长期休息
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11.
入园一个月以来，您发现孩子在哪些方面有明显进步？（可多选）【多选题】
情绪稳定，入园不再哭闹
生活自理（进餐、穿衣、如厕等）
与同伴交往
与老师亲近、愿意交流
语言表达
遵守一日常规（如排队、收放玩具）
体质增强，较少生病
其他：__________
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12.

目前，孩子在适应幼儿园方面还有哪些困难？（可多选）

【多选题】
与家人分离时情绪不稳定
进餐
午睡
大小便自理
与同伴交往
主动表达需求
遵守集体常规
体质较弱、容易生病
其他：__________
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13.

孩子回家后，常表现出下列哪些情绪或行为？（可多选）

【多选题】
变得特别黏人
容易发脾气、闹情绪
睡眠不安稳（夜醒、做梦、说梦话）
食欲较之前有变化
更独立，更愿意自己做事
喜欢模仿在园的活动、儿歌等
主动提起老师或小朋友
无明显变化
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14.

您最希望老师在哪些方面给予孩子帮助和支持？（可多选）

【多选题】
情绪安抚与适应陪伴
生活自理能力培养
进餐
午睡
大小便自理
同伴交往
语言表达
其他：__________
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15.

您平时主要通过哪些方式了解孩子在园的情况？（可多选）

【多选题】
班级微信群
接送时与老师交流
一起长大平台
电话或微信单独沟通
家长开放日／家长会
孩子回家后的讲述
其他：__________
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