班主任工作与班主任补贴方案调查问卷
问卷说明
本次调查用于听取教师对政教处管理服务、班主任考核办法和班主任补贴调整方案的意见，为补贴方案的修订、过渡安排和配套措施提供依据。调查结果只作整体分析，不作为个人考核、评优和岗位调整的依据。
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班主任工作与班主任补贴方案调查问卷
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第一部分 基本信息
*
1.
您目前的岗位身份是（单选）
A．24级班主任
B．25级班主任
C．26级班主任
*
2.
您担任班主任的累计年限（单选）
A．1年以内
B．2—3年
C．4—6年
D．7—10年
E．10年以上
F．从未担任
*
3.
您所带班级的学生人数（单选）
A．30人及以下
B．31—40人
C．41—50人
D．51—60人
E．60人以上
*
4.
您所带班级9月班主任考核等级（单选）
A．A级
B．B级
C．C级
D．不清楚
*
5.
您平均每周承担“周末下班级”或晚自习管理的次数（单选）
A．不承担
B．1—2次
C．3—4次
D．5次及以上
（三）第二部分 政教处工作评价
*
6.
政教处下发的通知、制度和检查要求传达及时、表述清楚，我能准确知道该做什么。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
7.
政教处的检查评比标准明确、可操作，不同班级之间执行口径一致。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
8.
政教处处理学生违纪时，同类情形处理标准一致，不因班级、专业或个人关系而不同。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
9.
班级出现突发问题（学生冲突、家校纠纷、心理危机等）时，专业部或政教处能及时介入并给予有效支持。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
10.
政教处布置的常规任务和临时任务总量在我可承受的范围内，不明显挤占教学和带班时间。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
11.
您认为政教处当前最需要改进的方面是（多选，）
【
最多
选择3项】
A．制度与标准的透明度
B．检查评比的频次与方式
C．违纪处理的公平性
D．突发问题的响应与支持
E．任务减负与数据填报
F．班主任培训与业务指导
G．沟通反馈渠道
H．考核结果的解释与申诉
I．其他（请注明）
*
*
12.
总体而言，您对政教处本学期的班主任管理与服务工作（单选）
A．不满意
B．一般
C．满意
D．很满意
（四）第三部分 班主任考核
*
13.
现行班主任考核指标能反映班主任的真实工作投入，而不只是看少数几项数据。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
14.
A、B、C等级的评定依据和流程公开透明，班主任事先知道怎样才能评到A级。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
15.
班主任有机会参与考核标准的制定和修订，意见能被采纳。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
16.
考核结果能及时反馈，并说明加扣分原因和改进方向，而不只是公布等级。
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
17.
在现行考核指标中，您认为最应该保留的是（多选，）
【
最多
选择3项】
A．学生流失率
B．学生违纪与安全管理
C．卫生、仪容仪表、宿舍等常规检查
D．班级学风与学业表现
E．主题班会与德育活动开展
F．家校沟通与家长满意度
G．学生活动与竞赛组织
H．后进生转化与个别帮扶
I．其他（请注明）
*
*
18.
在现行考核指标中，您认为最应该取消或调整的是（多选，）
【
最多
选择3项】
A．学生流失率
B．学生违纪与安全管理
C．卫生、仪容仪表、宿舍等常规检查
D．班级学风与学业表现
E．主题班会与德育活动开展
F．家校沟通与家长满意度
G．学生活动与竞赛组织
H．后进生转化与个别帮扶
I．其他（请注明）
*
*
19.
考核结果与班主任补贴挂钩的力度（单选）
A．挂钩过重，一次C级影响过大
B．挂钩偏重，可适当减弱
C．比较合适
D．挂钩偏轻，应加大区分
E．说不清
（五）第四部分 班主任补贴方案
*
20.
您对旧方案计发办法的了解程度（单选）
A．完全不清楚
B．只知道大概
C．基本清楚
D．很清楚
*
21.
旧方案“按A/B/C等级发放绩效（A级1000元、B级800元起递减、C级688元）”是否合理（单选）
A．很不合理
B．不太合理
C．一般
D．比较合理
E．很合理
*
22.
旧方案“女生8元、男生10元的学生人头补贴”是否合理（单选）
A．很不合理
B．不太合理
C．一般
D．比较合理
E．很合理
*
23.
旧方案“班会课15元/节”是否合理（单选）
A．很不合理
B．不太合理
C．一般
D．比较合理
E．很合理
*
24.
旧方案“周末下班级30元/晚”是否合理（单选）
A．很不合理
B．不太合理
C．一般
D．比较合理
E．很合理
*
25.
您对新方案（按学生人数×等级系数计发）的了解程度（单选）
A．完全不清楚
B．只知道大概
C．基本清楚
D．很清楚
*
26.
新方案按学生人数计发，能体现班主任的实际工作量差异。（单选）
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
27.
新方案A级100%、B级85%、C级70%的等级差距合理。（单选）
A．很不合理
B．不太合理
C．一般
D．比较合理
E．很合理
*
28.
新方案取消单项、改为打包计发核算，我支持。（单选）
A．比较不同意
B．一般
C．比较同意
D．非常同意
*
29.
与旧方案相比，按新方案您的月补贴预计（单选）
A．明显增加（300元以上）
B．略有增加（100—300元）
C．基本持平（增减100元以内）
D．略有减少（100—300元）
E．明显减少（300元以上）
F．无法测算
*
30.
新方案中您最担心的问题是（多选，）
【
最多
选择3项】
A．班级人数少的班主任吃亏
B．大班额补贴过高，容易出现“抢班”“抢生”
C．C级70%系数过低，C级班难以保本
D．取消班会课、周末下班级单项，额外付出没有补偿
E．学生流失直接减少补贴，影响控流积极性
F．同年级不同班级人数差异导致同工不同酬
G．计算口径和调整机制不透明
H．新旧方案切换缺少过渡期
I．其他（请注明）
*
*
31.
总体而言，您对新方案的态度（单选）
A．反对
B．偏反对
C．中立
D．偏支持
E．支持
*
32.
如果新方案按上述内容实施，您继续担任班主任的意愿（单选）
A．明显增强
B．略有增强
C．不变
D．有所下降
E．明显下降
F．说不清
*
33.
您认为更合理的改进方向是（多选，）
【
最多
选择2项】
A．保留“基础补贴＋学生人数”结构
B．恢复班会课、周末下班级单项计酬
C．提高C级系数（如80%以上）
D．增设班额调节系数，缩小大小班差距
E．增设班主任年限或教龄系数
F．设流失率保护线，超线才扣减
G．设新旧方案过渡期（如一学期保底）
H．其他（请注明）
*
（六）第五部分 开放建议
34.
政教处工作最需要改进的一件事（选填，简要作答）
35.
班主任考核中最不合理或最需要调整的一条（选填，简要作答）
36.
对班主任补贴方案的具体建议（选填，简要作答）
37.
如后续召开座谈会，您是否愿意参加（单选）
A．愿意
B．不愿意
C．视时间而定
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