重庆大学城一小劳动教育实施情况调查问卷（家长卷）

尊敬的家长:
您好！劳动教育是学生全面发展的重要组成部分，为了解我校《“双新”背景下小学沉浸式劳动课程开发与实施研究》课题开展后的成效，精准掌握孩子劳动素养变化及家庭劳动教育落实情况，特开展本次后测调查。问卷匿名填写，结果仅用于课题研究，无对错之分，请结合实际真实作答。问卷共14题，请全部完成，衷心感谢您的支持与配合！
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1. 您孩子所处年级是:
1~2年级
3~4年级
5~6年级
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2. 您认为小学生接受劳动教育的必要性:
很有必要
有一定必要
说不清
完全没有必要
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3. 课题实施后，您的孩子主动参与家务劳动的情况:
经常会
偶尔会
完全不会
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4. 您认为当前孩子的劳动意识:
强烈
一般
淡薄
几乎没有
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5. 您鼓励孩子参与劳动的频率:
总是
经常
偶尔
一般不会
从不
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6. 孩子平均每天做家务劳动的时间大约是:
十分钟及以内
十分钟到半小时
半小时到一小时
一小时以上
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7. 目前影响孩子做家务的主要原因是:
孩子学习忙，没时间
孩子不愿意做
不舍得让孩子做
孩子不会做，未要求
孩子做不好，怕帮倒忙
不需要孩子做
其他
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8. 当孩子以学习为借口拒绝做家务时，您会:
要求孩子必须做，无特殊借口
用礼物奖励引导孩子做
讲述自身经历劝说孩子
不勉强，觉得做不做无所谓
其他
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9. 您认为当前学校劳动教育实施状况:
非常好
较为正常开展
略有不足，需优化
亟需加强与改进
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10. 对于学校开展的劳动教育活动，您的态度:
非常欢迎，全力支持
可以接受，不占用过多学习时间即可
不期待，非孩子主要任务
无所谓
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11. 您支持孩子课余参与社区或社会公益劳动吗:
非常支持，能锻炼孩子、服务社会
支持，适度参与即可
不太支持，担心耽误学习
不支持
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12. 课题实施后，您对劳动教育的重视程度较之前:
明显提升
略有提升
无变化
有所降低
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13.您认为孩子在劳动习惯、技能或意识上，较课题实施前:
提升显著
略有提升
无变化
有所退步
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14. 结合课题实施情况，您对孩子劳动教育（家庭或学校层面）有哪些意见和建议:
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