乡村小学教师数字素养现状调查问卷

一、基本信息部分（请根据您的实际情况，在相应的选项前划“√”）

您的性别是

男

女

您的年龄是

30岁以下

30-35岁

36-40岁

41-45岁

您的学历是

专科及以下

本科

硕士

博士

您的任教学段是

低年级

中年级

高年级

二、教师数字素养自评部分（请您根据下列描述与自身实际情况的相符程度，在相应的选项前划“√”）

第一部分：数字化意识自评

	非常不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	非常符合
1.我了解数字技术在经济社会及教育发展中的价值
1.我了解数字技术在经济社会及教育发展中的价值
2. 我认识到数字技术在推动教育创新发展上的作用
2. 我认识到数字技术在推动教育创新发展上的作用
3. 我有主动学习和使用数字技术资源，优化教育教学活动的欲望(注:数字技术资源是指教育教学中使用的通用软件、学科软件、数字教育资源、智慧教育平台、智能分析评价工具、智能教室等数字教育产品）
3. 我有主动学习和使用数字技术资源，优化教育教学活动的欲望(注:数字技术资源是指教育教学中使用的通用软件、学科软件、数字教育资源、智慧教育平台、智能分析评价工具、智能教室等数字教育产品）
4. 我能够主动将数字技术运用到教育教学中，开展教育教学创新实践
4. 我能够主动将数字技术运用到教育教学中，开展教育教学创新实践
5. 我能勇于面对数字化教学中的数字资源使用和教学创新等方面的困难
5. 我能勇于面对数字化教学中的数字资源使用和教学创新等方面的困难

第二部分：数字技术知识与技能自评

	非常不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	非常符合
6. 我了解多媒体、互联网、大数据及人工智能等常见数字技术的含义
6. 我了解多媒体、互联网、大数据及人工智能等常见数字技术的含义
7. 我能够根据教学实际情况选择合适的数字化设备、软件、平台
7. 我能够根据教学实际情况选择合适的数字化设备、软件、平台
8. 我能够熟练使用数字化设备（如多媒体电脑、多媒体讲解板等)
8. 我能够熟练使用数字化设备（如多媒体电脑、多媒体讲解板等)
9. 我能够熟练使用数字化软件(如 Word 文字处理、PPT 演示文稿、ELcel 表格等)
9. 我能够熟练使用数字化软件(如 Word 文字处理、PPT 演示文稿、ELcel 表格等)
10. 我能够熟练使用数字化平台(如国家教育资源公共服务平台、一师一优课、国家基础教育资源网、网易公开课等网络平台)
10. 我能够熟练使用数字化平台(如国家教育资源公共服务平台、一师一优课、国家基础教育资源网、网易公开课等网络平台)

10.

第三部分：数字化应用自评

	非常不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	非常符合
11. 我能够运用数字评价工具(如智能阅卷系统、题库系统等)对学生的知识准备、学习能力进行分析
11. 我能够运用数字评价工具(如智能阅卷系统、题库系统等)对学生的知识准备、学习能力进行分析
12. 我能够多渠道收集，并根据教学需要选择、管理、制作数字教育资源(如多媒体视频等)
12. 我能够多渠道收集，并根据教学需要选择、管理、制作数字教育资源(如多媒体视频等)
13. 我能够依据教学目标，设计融合数字技术资源的教学活动
13. 我能够依据教学目标，设计融合数字技术资源的教学活动
14. 我能利用数字技术资源，同时进行线上及线下教学
14. 我能利用数字技术资源，同时进行线上及线下教学
15. 我能够利用数字技术资源有序组织教学活动，引导学生积极参与课堂
15. 我能够利用数字技术资源有序组织教学活动，引导学生积极参与课堂
16. 我能够利用数字工具收集学生反馈，改进教学行为，调控教学进程
16. 我能够利用数字工具收集学生反馈，改进教学行为，调控教学进程
17. 我能够利用数字技术资源发现学生学习差异，开展针对性指导
17. 我能够利用数字技术资源发现学生学习差异，开展针对性指导
18. 我能够合理选择并运用数字工具收集学生学业评价数据
18. 我能够合理选择并运用数字工具收集学生学业评价数据
19. 我能够选择与应用数字分析模型开展学生学业数据分析(如选择模型去分析学生学习时间与学习成绩的关系）
19. 我能够选择与应用数字分析模型开展学生学业数据分析(如选择模型去分析学生学习时间与学习成绩的关系）
20. 我能够借助数字工具呈现学生学业数据结果(如学生成绩变化曲线图)，解释并分析学生学习情况
20. 我能够借助数字工具呈现学生学业数据结果(如学生成绩变化曲线图)，解释并分析学生学习情况
21. 我能够指导学生恰当地选择和使用数字技术资源(如学习通等) 进行学习
21. 我能够指导学生恰当地选择和使用数字技术资源(如学习通等) 进行学习
22. 我能够利用数字技术资源开展多种道德教育活动，创新道德教育方法
22. 我能够利用数字技术资源开展多种道德教育活动，创新道德教育方法
23. 我能够利用数字技术资源开展多种形式的心理健康教育活动
23. 我能够利用数字技术资源开展多种形式的心理健康教育活动
24. 我能够使用不同的数字社交工具(如微信、QQ、钉钉等)，加强与家长、同事和其他人员的有效沟通
24. 我能够使用不同的数字社交工具(如微信、QQ、钉钉等)，加强与家长、同事和其他人员的有效沟通

11.

第四部分：数字社会责任自评

	非常不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	非常符合
25. 我能遵守互联网法律法规，自觉规范各项上网行为，利用网络传播正能量
25. 我能遵守互联网法律法规，自觉规范各项上网行为，利用网络传播正能量
26.我能够依法合理使用数字产品和服务，尊重他人知识产权，懂得维护个人数字权益（如使用资源时会引用或标注出处）
26.我能够依法合理使用数字产品和服务，尊重他人知识产权，懂得维护个人数字权益（如使用资源时会引用或标注出处）
27. 我能够保护个人信息和隐私数据，在工作中注重保护学生、家长及其他人的数据安全
27. 我能够保护个人信息和隐私数据，在工作中注重保护学生、家长及其他人的数据安全
28. 我能够辨别网络上的真实和虚假信息，保护自己免受网络诈骗和网络暴力等（如不随意使用未经核实内容准确性的教学资源、不随意安装来历不明的软件）
28. 我能够辨别网络上的真实和虚假信息，保护自己免受网络诈骗和网络暴力等（如不随意使用未经核实内容准确性的教学资源、不随意安装来历不明的软件）

12.

第五部分：专业发展自评

	非常不符合	比较不符合	一般符合	比较符合	非常符合
29. 我能够利用数字技术资源开展学科知识、教学法知识、教育教学管理知识的学习
29. 我能够利用数字技术资源开展学科知识、教学法知识、教育教学管理知识的学习
30. 我能够利用数字技术资源（如课堂录像、电子版教学日记等）对个人教学实践进行分析，支持教学反思与改进
30. 我能够利用数字技术资源（如课堂录像、电子版教学日记等）对个人教学实践进行分析，支持教学反思与改进
31. 我积极参与或主持网络研修(借助网络进行线上学习)，与他人共同学习、分享经验
31. 我积极参与或主持网络研修(借助网络进行线上学习)，与他人共同学习、分享经验
32. 我能够针对数字化教学问题，利用数字技术资源进行教学研究
32. 我能够针对数字化教学问题，利用数字技术资源进行教学研究
33. 我能够利用数字技术资源不断创新教学模式、改进教学活动、转变学生学习方式
33. 我能够利用数字技术资源不断创新教学模式、改进教学活动、转变学生学习方式