| 很符合 | 符合 | 一般 | 不符合 | 很不符合 |
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| 师德规范——践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任、教育情怀——具有从教意愿与教师职业认同感 |
师德规范——践行社会主义核心价值观，以立德树人为己任、教育情怀——具有从教意愿与教师职业认同感 | | | | | |
| 知识整合——扎实掌握生物学科知识体系与核心素养、教学能力——能设计实施教学并进行学习评价、技术融合——掌握信息技术优化学科课堂教学的方法 |
知识整合——扎实掌握生物学科知识体系与核心素养、教学能力——能设计实施教学并进行学习评价、技术融合——掌握信息技术优化学科课堂教学的方法 | | | | | |
| 学会育人 - 班级指导——掌握班级组织建设与德育工作方法、综合育人——具有全程育人意识，能在学科教学中育人 |
学会育人 - 班级指导——掌握班级组织建设与德育工作方法、综合育人——具有全程育人意识，能在学科教学中育人 | | | | | |
| 自主学习——具有终身学习与专业发展意识、 反思研究——具有创新意识和教育教学研究能力、交流合作——具有团队协作精神和沟通合作技能 |
自主学习——具有终身学习与专业发展意识、 反思研究——具有创新意识和教育教学研究能力、交流合作——具有团队协作精神和沟通合作技能 | | | | | |
