当代大学生理想信念现状调查问卷

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1.您的性别:
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2.您的年级
大一
大二
大三
大四及以上
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3. 您的专业类别:
文史哲类
理工类
经管法类
医学类
教育类
艺术类
其他
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4. 您的政治面貌:
中共党员(含预备党员)
共青团员
群众
其他
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5. 您是否认真思考过“自己的人生理想和信念是什么”?
经常思考,并已有较清晰的目标
偶尔思考,但目标比较模糊
很少思考,顺其自然
几乎不思考
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6. 您对“理想信念”的理解更接近以下哪一项?(可多选)【多选题】
对人生目标和发展方向的追求
对某种价值观或信仰的坚定认同
对国家和社会发展的责任与担当
对个人成功和物质生活的追求
说不清
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7.您认为理想信念对大学生成长成才的重要程度是:
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
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8.您对中国特色社会主义共同理想的了解程度:
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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9. 您是否有明确的职业理想(如想从事的行业或岗位)?
有,且比较清晰具体
有,但比较模糊
暂时没有,走一步看一步
完全没有
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10.您在制定职业理想时,最看重的因素是:(可多选)【多选题】
个人兴趣爱好
社会需求与国家发展
收入与物质回报
社会地位与荣誉
家庭期望
其他:
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11. 您认为自己的职业理想与国家和社会发展需求的关系是:
高度一致,希望在服务国家和社会中实现自我价值
有一定关联,但更关注个人发展
关系不大,主要考虑个人兴趣和收入
完全不考虑国家和社会需求
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12. 面对“个人发展”和“国家需要”的冲突,您更倾向于:
优先考虑国家和社会需要
在两者之间寻求平衡
优先考虑个人发展
视具体情况而定
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13. 您认为当前大学生理想信念中最突出的问题是:(可多选)【多选题】
功利化倾向明显,过于追求物质利益
理想目标模糊,缺乏长远规划
对国家和社会的责任感不足
对主流价值观认同度不高
受网络舆论和多元文化影响较大
其他:
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14. 您认为当前哪些因素对大学生理想信念冲击最大?(可多选)【多选题】
就业压力和竞争激烈
社会上的功利主义和拜金主义
网络舆论和多元价值观
家庭经济条件和现实生活压力
学校理想信念教育不足
其他:
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15.您对学校开展的理想信念教育(如思政课、主题班会、讲座等)的满意度:
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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16.您认为目前学校的理想信念教育最需要改进的方面是:(可多选)【多选题】
内容更加贴近大学生实际
形式更加多样化(实践、案例、互动)
教师授课方式更生动、有感染力
与专业学习和职业规划结合更紧密
其他:
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17. 您是否参加过志愿服务、社会实践、支教、社区服务等活动?
经常参加
偶尔参加
很少参加
从未参加
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18. 您认为参加志愿服务和社会实践对坚定理想信念的作用是:
作用很大
有一定作用
作用不大
几乎没有作用
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19. 总体来看,您对自己当前的理想信念状态的评价是:
目标明确,信念坚定
目标基本明确,信念比较稳定
目标模糊,信念不够坚定
缺乏目标,信念迷茫
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20. 您认为学校和社会可以通过哪些方式更好地帮助大学生坚定理想信念?(可多选)【多选题】
加强思政课程的实效性和吸引力
提供更多社会实践和志愿服务机会
树立更多身边的榜样和典型人物
营造积极向上的校园文化氛围
提供更完善的职业规划和心理辅导
其他:
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21.您对“理想信念”的理解更接近以下哪一项?
A. 个人对未来生活、职业的具体目标
B. 对国家、社会发展方向的认同与追求
C. 对人生意义、价值和精神追求的总体看法
D. 以上三者的综合
E. 说不清 / 没有特别思考过
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22.您认为“理想信念”对个人成长的重要程度是:
非常重要,是人生方向的核心
比较重要,会影响心态和选择
一般,可有可无
不太重要,更看重现实利益
完全不重要
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23.您目前是否有比较清晰的人生理想或长期目标?
有,非常清晰,并有大致实现路径
有,但还比较模糊
暂时没有,走一步看一步
没有,也不太想思考
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24. 您的理想信念主要受到哪些因素影响?(可多选)【多选题】
家庭环境与父母影响
学校教育(课程、讲座、思政课等)
社会现实与时代环境
网络媒体、影视作品
老师、同学、朋友
个人经历与思考
其他:
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25.您对当前社会的主流价值观(如爱国、敬业、诚信、友善等)的认同程度:
非常认同
比较认同
一般
不太认同
不认同
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26.在现实压力(就业、考研、经济等)面前,您的理想信念会:
更加坚定,认为理想是支撑
有所动摇,但仍努力坚持
明显动摇,更多考虑现实
基本放弃,只看眼前利益
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27.您在“理想信念”方面最主要的困惑是:(可多选)【多选题】
不知道自己真正想要什么
理想很美好,但现实太残酷
不知道如何把理想变成可执行的计划
身边的人都很现实,坚持理想显得“不合群”
对国家和社会的未来有些迷茫
学校的理想信念教育与现实脱节
其他:
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28.您对学校开展的理想信念教育(如思政课、主题团日、讲座等)的满意度:
非常满意,内容充实、形式多样
比较满意,有收获但仍有提升空间
一般,有些内容比较空泛
不太满意,形式单一、缺乏吸引力
非常不满意,几乎没有收获
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29.您更希望通过哪些形式接受理想信念教育?(可多选)【多选题】
互动式课堂讨论
社会实践与志愿服务
榜样人物的故事分享
红色/历史主题参观
线上课程、短视频、公众号推文
文艺活动(话剧、微电影、演讲比赛等)
其他:
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30.您认为自己未来5年最想实现的目标是:
学业深造(考研、出国等)
找到一份稳定且收入不错的工作
实现个人兴趣与职业的结合
创业或做自己喜欢的事
还没想清楚
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31.您是否愿意为了长期的理想信念,暂时放弃一些短期的物质利益?
非常愿意
愿意,但要有一定底线
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
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32.您认为当代大学生应具备的核心理想信念包括:(可多选)【多选题】
爱国情怀与社会责任感
追求真理与科学精神
自强不息、奋斗进取
诚实守信、尊重他人
勇于创新、敢于担当
其他:
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33.如果学校准备开展“理想信念主题活动月”,您最期待的是:
与优秀校友/青年榜样面对面交流
参与社会实践或公益项目
个人成长规划与职业发展讲座
红色教育基地参观
文艺汇演、演讲比赛等活动
其他:
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34.请用几句话写下您对“理想信念”的理解或您目前的人生理想:
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