健康学院教师教育教学学生测评问卷【复制】

亲爱的同学:

为了全面、客观地评价教师的师德表现,促进学院教师队伍建设,提高教育教学质量,特开展本次学生测评。请你根据本学期对任课教师的真实感受和了解,认真填写这份问卷。问卷答案无对错之分,你的回答将被严格保密。感谢你的支持与配合!

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1.

教师姓名

2.
课程名称
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3.

教师是否按时上下课,有无迟到、早退或随意调课现象?

从不迟到、早退或调课
偶尔有一两次
有多次
经常出现
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4.

教师在课堂上是否认真负责,全身心投入教学?

总是非常认真负责
多数时候认真负责
有时不太认真
经常敷衍了
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5.

教师对教学内容是否熟悉,备课是否充分?

教学内容熟练,备课极其充分
比较熟悉,备课较充分
基本熟悉,备课一般
不熟悉,备课不充分
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6.

教师是否积极鼓励学生提问、参与课堂讨论?

总是积极鼓励并引导
经常鼓励
偶尔鼓励
很少鼓励或不鼓励
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7.

教师是否关注学生的学习进展和困难,主动提供帮助?

非常关注,经常主动帮助
比较关注,会在学生求助时给予有效帮助
偶尔关注,帮助较少
从不关注学生的学习困难
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8.

教师是否尊重学生的个性差异和观点,平等对待每一位学生?

完全尊重,一视同仁
基本尊重,无明显偏袒
有时会表现出不尊重或偏袒
经常不尊重学生差异,有明显偏见
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9.

教师在与学生交流时是否态度和蔼、有耐心?

态度始终和蔼耐心
多数时候和蔼耐心
有时态度不好
经常态度恶劣、不耐烦
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10.

教师是否关心学生的身心健康和职业发展规划?

非常关心,经常给予指导和建议
比较关心,会提及相关话题
偶尔关心
从不关心
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11.

教师在教学过程中是否秉持严谨的治学态度,传授知识准确无误?

治学极其严谨,知识传授准确
比较严谨,偶有小失误
不太严谨,有一些错误
治学态度不端正,错误较多
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12.

教师是否鼓励学生独立思考、创新思维,不抄袭、不剽窃?

大力鼓励并以身作则
经常鼓励
偶尔提及
从不重视
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13.

教师在学术研究方面是否有良好的道德风范,遵守学术规范?

有很高的学术道德水准,严格遵守规范
基本遵守学术规范
有一些违反规范的行为但不严重
存在严重违反学术道德规范的行为
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14.

教师是否在教学中注重培养学生的学术诚信意识?

非常注重,有多种教育方式
比较注重,会有所强调
偶尔提及
从不提及
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15.

教师是否言行一致,以身作则,为学生树立良好的道德榜样?

始终是良好的道德榜样
多数时候能做到
有时言行不一致
经常言行不一,不能成为榜样
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16.

教师在课堂上是否传播正能量,弘扬正确的价值观和道德观?

总是积极传播正能量
经常传播
偶尔传播
很少或从不传播
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17.

教师在面对教学压力和学生问题时,是否能保持冷静、理智,妥善处理?

总能冷静理智处理
多数情况下可以
有时处理不当
经常处理不好,情绪失控
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18.

教师是否廉洁奉公,不存在收受学生礼品、谋取私利等不良行为?

绝对廉洁奉公
未发现有不良行为
有一些可疑行为但不确定
确定存在收受礼品或谋取私利行为
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19.

教师的教学方法是否得当,有助于你理解和掌握知识?

教学方法非常好,易于理解掌握
教学方法较好,有一定帮助
教学方法一般,效果不太理想
教学方法差,难以理解知识
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20.

教师的教学是否激发了你的学习兴趣和积极性?

极大地激发了学习兴趣和积极性
有一定程度的激发
学习兴趣和积极性没有明显变化
降低了学习兴趣和积极性
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21.

通过教师的教学,你是否在专业知识和技能方面有明显的提升?

有很大提升
有一定提升
提升不明显
没有提升
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22.

你对教师本学期的教学总体满意度如何?

非常满意
满意
一般
不满意
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