厦门华厦学院马克思主义基本原理课调查问卷

*
       亲爱的同学，您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解《马克思主义基本原理》课教育教学的现状。本问卷为匿名问卷，您的所有回答我们都将保密。请您根据真实的第一感受回答每个问题。真诚地感谢您的支持与参与，祝您学习愉快！
*
1. 您的性别是?
O男
O女
*
2.您所在年级是?
①大—
②大二
③大三
④大四
⑤其他
*
3.您专业所属的学科门类是?
O哲学
O经济学
O法学
O教育学
O文学
O历史学
O理学
O工学
O农学
O医学
O军事学
O管理学
O艺术学
O交叉学科
*
4.原理课老师上课声情并茂，充满激情力量
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
5.原理课老师上课深入浅出，能够讲透道理
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
6.原理课老师上课趣味十足，课堂氛围轻松
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
7.原理课老师授课时会用多媒体手段辅助教学（例如图片、音乐、影视片段、短视频、歌舞剧、自制视频、虚拟仿真（VR/AR）、慕课、微课、直播课等）
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
8.原理课老师授课时会使用教材之外的情感资源（例如时代榜样、红色资源、历史人文、生活实例、社会时事、偶像明星、影视剧目、文学作品等）
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
*
9.原理课老师授课时会创设相关的课堂情境活动（例如知识竞赛、故事案例、角色扮演、课堂辩论、小组合作、课堂游戏、主题分享会等）
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
10.我在原理课上感受到了快乐
O完全不同意
O不同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
11.我希望在原理课上学有所获
O完全不同意
O不同意
O不一定
O
同意
O非常同意
*
12.我期待参与原理课的课堂活动
O完全不同意
O不同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
13.我上原理课的时候心情放松
O完全不同意
O不同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
14.我上原理课的时候能够安心听讲
O完全不同意
O不同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
15.上原理课时，我会用学习到的知识去分析生活中遇到的问题
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
16.在原理课上学习到的知识能够促进我深度思考
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
17.上原理课时，我会将所学的思想观点与已有的知识联系起来
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
18.我喜欢原理课教师，认为他们是值得被尊敬的人
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
19.我喜欢原理课上学到的知识，觉得对我很有用
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
20.我喜欢原理课老师设计的课堂活动和任务
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
21.我喜欢在原理课上和同学们一起学习的感觉
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
22.当原理课老师讲到到中国发展与成就时，我感到无比自豪
O完全不同意
O不太同意
O不一定
O同意
O非常同意
*
23.您希望原理课教师授课时运用哪些情感资源?【多选题】
O时代榜样
O红色资源
O历史人文
O权威新闻
O生活实例
O社会时事
O偶像明星
O影视剧目
O文学作品
O其他（请注明）
*
24..您希望原理课教师在授课时设计哪些情境活动?【多选题】
O知识竟赛
O故事案例
O角色扮演
O课堂辩论
O小组合作
O课堂游戏
O主题分享会
O实践调查分享
O其他（请注明）
*
25.您认为当前原理课情感教学存在哪些问题?【多选题】
O原理课的情感目标贯彻落实不到位，情感教学效果不好
O教师情感能力不足，授课时情感的表达、分析、交流较弱
O学生情感能力较弱，无法接收和理解原理课的情感内容
O原理课上的师生情感交流互动较少，无法建立良好师生关系
O原理课的新媒体手段运用不足，情感表达不够多样化
O原理课的教学内容过于理论化，情感性内容较少
O原理课的教学案例陈旧乏味，无法引起学生共情
O原理课的教学活动单一无趣，不能吸引学生情感投入
O其他（请注明）
*
26.您对原理课情感教学有其他建议吗?
问卷星提供技术支持
举报