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大方县文惠实验中学2025年秋季学期教师师德师风测评(学生问卷)
录音中...
亲爱的同学：
你好！为了帮助老师更好地改进教学，促进师生共同成长，我们邀请你根据实际情况，本班任课程老师本年度的表现进行客观、公正的评价。此问卷为匿名，请放心填写。谢谢你的参与！
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1.
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七年级(1)班
七年级(2)班
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八年级(3)班
八年级(4)班
八年级(5)班
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九年级(1)班
九年级(2)班
九年级(3)班
九年级(4)班
九年级(5)班
九年级(6)班
九年级(7)班
九年级(8)班
九年级(9)班
九年级(10)班
九年级(11)班
九年级(12)班
九年级(13)班
九年级(14)班
九年级(15)班
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2.
周兰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
3.
张志应老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
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4.
邓平老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
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5.
李河敏老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
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6.
李敬老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
7.
杨冰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
8.
赵焕永老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
9.
杨江老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
10.
李洪老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
11.
杨照老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
12.
刘兴敏老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
13.
余灿老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
14.
傅顺文老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
15.
罗永国老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
16.
尚谭老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
17.
徐勤老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
18.
王志娟老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
19.
蒋晓龙老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
20.
许安琳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
21.
胡洁兰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
22.
谢静老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
23.
杨维老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
24.
姜河老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
25.
路璐老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
26.
赵华老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
27.
罗蔓老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
28.
王继造老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
29.
马华老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
30.
张亮
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
31.
黄霞
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
32.
周锦
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
33.
黄海
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
34.
熊艳
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
35.
叶警卫
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
36.
赵德华
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
37.
宋毅
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
38.
李金星
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
39.
王学
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
40.
蒋松
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
41.
谭洪礼
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
42.
赵继云
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
43.
杜芳
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
44.
苏永梅
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
45.
谢璞
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
46.
赵朝荣
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
47.
陈宇
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
48.
侯尚利
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
49.
潘兰
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
50.
郭思洪
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
51.
唐久平
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
52.
(大)
李丽
老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
53.
杨恩松老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
54.
侯兰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
55.
徐茂娟老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
56.
先艳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
57.
刘东海老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
58.
姜贤军老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
59.
李雪峰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
60.
邓如才老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
61.
王家勇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
62.
王兴贵老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
63.
曾艳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
64.
颜梅老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
65.
徐永芳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
66.
陈家碧老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
67.
郑琼老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
68.
谢正玲老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
69.
王璇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
70.
刘明辉老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
71.
刘汉纯老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
72.
赵伟老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
73.
谭雪老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
74.
田光文老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
75.
彭斌老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
76.
黄开林老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
77.
陈恩老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
78.
万建华老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
79.
刘春老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
80.
王少东老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
81.
文敏老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
82.
梁世琴老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
83.
刘博老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
84.
秦湘荣老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
85.
陈诗东老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
86.
王丙科老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
87.
陈文远老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
88.
章韦老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
89.
邓霞老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
90.
李晓亚老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
91.
胡元龙老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
92.
徐丹老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
93.
(小)
李丽老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
94.
梅东老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
95.
袁尚才老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
96.
张承银老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
97.
罗值选老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
98.
徐斌老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
99.
郑晓兰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
100.
孟丽莎老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
101.
彭刚老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
102.
吴晶老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
103.
王官勇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
104.
姜龙贵老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
105.
吴如林老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
106.
彭志老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
107.
邵勋老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
108.
杨艳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
109.
吴勇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
110.
刘艳老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
111.
杨琼老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
112.
韦丽娟老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
113.
周丽老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
114.
文兴旺老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
115.
王晶晶老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
116.
杨琴老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
117.
赵俊老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
118.
李启梅老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
119.
陈德俊老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
120.
陈永焮老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
121.
谢成静老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
122.
陈国勇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
123.
张洪老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
124.
刘琨老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
125.
谭忠学老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
126.
王秉贤老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
127.
杨伸梅老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
128.
李安俊老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
129.
黎德鸿老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
130.
万兴鹏老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
131.
冯志军老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
132.
蒙春兰老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
133.
江槐老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
134.
陈扬老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
135.
陈琴老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
136.
陈娟老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
137.
刘邦福老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
138.
方顺雄老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
139.
钟勇老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
140.
徐乾坤老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
*
141.
尚磊老师
测评表(每题满分3分)
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
1.教学准备：老师备课充分，上课有条理，内容充实。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
2.课堂管理：老师能有效维持课堂纪律，课堂学习氛围好。按时上课、下课，不随意缺课、拖堂或占用非本学科时间。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
3.责任心：老师对我们的学习和作业认真负责，批改及时、认真。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
4.公平公正：老师能公平对待每一位同学，不偏心，不因成绩、家庭背景等区别对待。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
5.尊重学生：老师尊重我们，从不侮辱、讽刺、挖苦或体罚我们。保护学生隐私，不公开我们的个人敏感信息（如成绩排名、家庭问题等）。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
6.沟通交流/关心成长：老师愿意倾听我们的想法，耐心解答我们的问题。不歧视、不体罚或变相体罚我们。/老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活和心理健康。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
7.激发兴趣：老师的课生动有趣，能激发我对这门学科的兴趣。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
8.方法得当/言传身教：老师的教学方法多样，容易让我理解和掌握知识。/老师言行端正，能以身作则，是我们的榜样。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
9.仪表言行/廉洁自律：老师衣着得体，语言文明，举止大方。/老师没有向我们或家长索要或变相索要财物等行为。
3.0
2.7
2.4
2.1
1.8
142.
你认为老师最大的优点是什么？
143.
你希望老师在哪些方面可以做得更好？请提出你的宝贵建议。
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大方县文惠实验中学2025年秋季学期教师师德师风测评(学生问卷)
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