教师对生成式人工智能工具的接受度调查

尊敬的老师：您好！感谢您参与本次关于教师对生成式人工智能工具接受度的调查。本问卷旨在了解您对生成式人工智能工具的认知、使用情况、态度及需求等。您的回答对我们非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。预计完成时间约为5-8分钟。感谢您的支持与合作！
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
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2.
您所在的教育阶段
幼儿园
小学
初中
高中
中等职业教育
高等教育
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3.
您是否了解生成式人工智能工具（如ChatGPT、文心一言、讯飞星火等）
非常了解，能熟练使用多种工具
比较了解，能基本使用至少一种工具
一般了解，知道其基本功能但未实际使用过
不太了解，只听说过名称
完全不了解
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4.
您了解或使用过哪些生成式人工智能工具（可多选）【多选题】
ChatGPT
文心一言（ERNIE）
讯飞星火认知大模型
通义千问
Claude
Gemini
其他，请注明
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5.
您在教学工作中是否使用过生成式人工智能工具
从未使用过
偶尔使用（每月1-2次）
经常使用（每周1-3次）
频繁使用（每周4次及以上）
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6.
如果您使用过生成式人工智能工具，主要用于哪些教学相关工作（如未使用过，可跳过此题）
从不使用极少使用偶尔使用经常使用频繁使用
备课资料搜集与整理
备课资料搜集与整理
教学课件制作
教学课件制作
教学案例设计
教学案例设计
习题/试卷生成与批改建议
习题/试卷生成与批改建议
教学内容解释与答疑
教学内容解释与答疑
学生学习情况分析
学生学习情况分析
学术研究与论文写作
学术研究与论文写作
课程设计与开发
课程设计与开发
其他教学相关工作
其他教学相关工作
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7.
您认为生成式人工智能工具对以下教学方面的帮助程度如何（1星表示帮助极小，5星表示帮助极大）
1星-帮助极小2星-帮助较小3星-帮助一般4星-帮助较大5星-帮助极大
提高备课效率
提高备课效率
丰富教学内容
丰富教学内容
提升教学互动性
提升教学互动性
个性化辅导学生
个性化辅导学生
促进自身专业发展
促进自身专业发展
激发学生学习兴趣
激发学生学习兴趣
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8.
您对生成式人工智能工具在教学应用中的以下方面的担忧程度如何（1星表示完全不担忧，5星表示非常担忧）
1星-完全不担忧2星-轻微担忧3星-一般担忧4星-比较担忧5星-非常担忧
生成内容的准确性与可靠性
生成内容的准确性与可靠性
学生过度依赖工具完成学习任务
学生过度依赖工具完成学习任务
学术诚信与抄袭问题
学术诚信与抄袭问题
个人隐私与数据安全
个人隐私与数据安全
工具使用门槛与学习成本
工具使用门槛与学习成本
对传统教学模式的冲击
对传统教学模式的冲击
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9.
总体而言，您对在教学工作中使用生成式人工智能工具的态度是
非常不接受
非常接受
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10.
您认为学校或教育部门是否有必要提供生成式人工智能工具的使用培训
非常有必要
有必要
无所谓
没有必要
完全没有必要
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11.
您希望学校或教育部门提供哪些关于生成式人工智能工具的支持（可多选）【多选题】
基础操作与功能培训
教学应用场景案例分享
与学科教学融合的方法指导
伦理规范与风险防范培训
免费或优惠的工具使用权限
其他，请注明
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12.
您认为未来生成式人工智能工具在教育领域的发展前景如何
非常广阔，将深刻变革教育教学
比较广阔，会成为重要的教学辅助工具
一般，有一定应用空间但影响有限
比较有限，实际应用会面临较多限制
非常有限，难以在教育领域发挥重要作用
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13.
您在使用生成式人工智能工具辅助教学时，遇到的主要困难或挑战是什么？（如未使用过，可填写“未使用过”）
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14.
您认为生成式人工智能工具在教学应用中，最需要改进或加强的方面是什么？
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15.
您对学校或教育主管部门在引导和规范生成式人工智能工具应用方面有何建议？
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